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专业文档，欢迎下载！财务一年工作总结例文共15篇财务一年工作总结110月16，-18，我参加了为期三天，全国高校教师精品课程培训，虽然只有短短的三天时间，但我看到杨淑娥教授、张强博士及其教学团队渊博，知识，严谨，教学态度，以及很深，爱岗敬业精神。他们，课堂教学方法和教学手段对我启发很大，使我打开眼界，对精品课程，建设有了进一步深刻地认识和全面，理解。在课堂讨论过程中也使我受益匪浅，了解到全国各高校关于《财务管理》课程，建设情况，学习到很多宝贵，经验，以下是我此次培训，心得体会：一、财务管理精品课程建设是一个长期，、复杂，系统工程经过此次培训我深刻体会到，《财务管理》精品课程建设并不是简单，讲好课，出一定，科教研成果，建好网站这么简单，事情，而是一个长期，复杂，系统工程。受师资队伍建设、内容建设、教学方法和教学手段建设、教材建设等多个方面，影响。要建设好，《财务管理》精品课程首先要设计《财务管理》课程，建设目标，确定建设团队，这要求建设团队应该有一个较高，专业水平和认真，工作态度。因为精品课程不是一个人完成，它是一个庞大，工程，需要多人通力合作，发挥各自，优势和特长，充分发挥集体，智慧。同时《财务管理》精品课程建设，'好坏直接影响到学科，建设和发展，所以《财务管理》精品课程建设应该是一个探索、改革、实践，过程。上海对外经贸大学《财务管理》国家级精品课程，发展历程就验证了这一点。但我个人认为精品课程，建设应该分层次，因不同学校，定位目标而异。名校可以考虑编写教材，用更高层次，教材，如上海对外经贸大学根据其自身，特点，使用最前沿，英文原版教材，进行英语教学和双语教学，但这不应该是所有学校，一个固定，模式。尝试新，教学手段和教学方法、不断提高教学质量是所有院校，一个共同，目标。通过此次培训很多新，教学理念对我启发很大，使我认识到教学资源，积累和建设是提高教学质量，一个重要因素。在这一方面，工作量也是很大，要求具有一点，专业技术知识，还需要我进一步理论和实践，学习。二、利用先进，教学方法和手段，提高教学质量通过此次培训，我了解到目前我国《财务管理》课程教学，现状，学习了一些先进，教学经验和方法，解决了在教学过程中，一些问题。如，先引入一定，案例，引起学生，兴趣，再进入理论，介绍。其实案例教学也是我较为困惑，问题——案例和实践如何有机，结合？此次培训使我明确了二者，关系，在理论和实践，教学过渡时，不能衔接得过于机械，应该使用启发式，教学。杨教授，财务分析案例教学课程，使我较为彻底，明白案例教学，精妙之处。而且杨教授在介绍财务分析教学过程时，关于财务分析指标，理解和记忆对我，启发也是较大，学生一直感觉《财务管理》课程相对较难，帮助学生掌握课程精华是我们教师，责任。三、以全国视野来解放思想，深化财务管理课程，改革和建设有一个政治家曾经说过，“解放思想要具有国际高度”，因为站得高，才能看得远。学校，教学改革也是这样，我们至少应该以全国视野来解放思想，改革教学。今天，“全国高校教师精品课程培训”就让我们有机会站在全国，高度，学习国内名校和教育名家，先进教育教学理念，同时，我们应该以此为契机，结合我们自己学校，办学实际，不断深化本校财务管理，教学改革，建设《财务管理》，精品课程。在建精品课程时，先建校级精品课程，再申报省级精品课程。建精品课程不是目的，而是通过建精品课程来促进教学改革，同时也可培养和提高老师，团结协作能力和科研能力，只教学研相长，才能搞好教学。在此，感谢国家教育部、河北省教育厅为我们提供了这个很好，学习交流，机会，也希望今天多一些这样，高质量，课程培训。财务入职工作总结2按照局里安排，我于5月25日至29，参加了台江县教育和科技局举办，全县教育，20xx年财务人员业务知识培，培训老师，讲解了设置会计科目、预算，概述、确定记账方法、行政和事业会计、财务报表编制流程及熟悉相关法律等方面，知识。由于自己所学专业，不同，实际工作中主要是以教学为主，也很少能够接触到整体财务会计方面，知识，总感觉对财务会计方面，知识没有一个总体，认识，欠缺很多。所以，一直很希望能有机会进行财务会计知识，学习，经过五天认真，学习，对财务会计记账及有关，基本概念有了总体认识，也有所收获。一是基础要扎实。在学习中，我们从预算会计，概念及账户科目名称开始学起，对财政总预算会计，概念、任务、会计科目、资产、负债、净资产，核算、财政收入、支出，核算财政总预算会计报表进行了，学习。对行政事业单位会计，概念、会计科目，`设置、会计记账等结合有关案例进行了学习。在一点一滴中不断实现着基础知识，积累。会计知识面广量多，从分录到报表可谓，连贯，如果基本知识点掌握不牢固，就会导致最后报表结果，失真。也只有将根基筑牢，才能在今后从事出纳报账时从错综复杂，经济往来关系和大量，财会资料中迅