教案-江苏-2012_江苏省苏州市第二十六中学七年级信息技术《1.rar

3教学课题网上信息的下载教学目标集体备课意见和主要参考资料教参页边批注页边批注教学过程第二节3.3网上信息的下载教师解释下载的含义：下载通常指从网络上把文字、图片、动画、软件等信息保存到本地计算机上。1、保存网页中的部分信息（1）文字信息的下载问题：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。……”诗的全文是什么？诗的题目是什么？作者是谁？学生回答，然后网上搜索。学生演示：打开搜索引擎：http://www.baidu.com，输入关键字学生展示，结合教师演示。图片的下载问题：下载有关“教师节”图片学生回答并演示。教师补充讲解。文字含图片的下载问题：下载“刘翔110米栏”的新闻学生回答并演示。教师补充讲解。flash下载教师讲解flash动画的下载，利用flashcatcher。举例：http://www.flashline.cn，下载一个flash。2、保存整个网页执行“文件→另存为”命令，在“保存网页”对话框中选择保存位置和保存类型，并输入文件名，就可以将整个网页保存下来。网页的保存类型通常有两种：（1）网页全部（*.htm），保存的网页包括两部分：一是以“htm”为扩展名的网页文件；二是与该网页文件同名的文件夹，其中包含该网页中的图片、GIF动画等文件。（2）单个文件（*.mht），保存的网页为单个mht格式的文件。学生实践两种方式保存网页。利用前面搜索到的“刘翔110米栏”的新闻网页尝试保存网页。文件下载单击提供下载的链接，可直接下载。如文件较大，可利用断点续传软件（如迅雷、网际快车等）进行下载。实践学习：搜索并下载压缩工具软件winrar。选做：用迅雷下载winrar。板书设计网上信息的下载（一）保存网页中的部分信息1、文字下载2、图片下载3、文件及图片下载4、flash下载（二）保存整个网页1、网页全部2、单个文件（三）文件下载作业设计桌面上建立一个自己的学号+姓名文件夹，任意搜索两张龙年生肖图片保存。任意选择一则庆祝教师活动的新闻（要有图片和文字）保存到word。任意选择一个教师节活动网页保存，保存两种类型。在网站http://www.flashline.cn，任意选择一个flash动画，进行下载。下载一个压缩工具(WinRAR)教学反思