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正反比例的应用（复习）教学目标判断下列各题中两种量是否成比例，如果成比例，成什么比例？为什么？2.举出成正反比例的两种量各一个某种型号的钢球，3个重22.5克，现在有一些同种型号的钢球共重945克，这些钢球一共有多少个？某运输队要运送一批汶川大地震后的救灾物资，计划每天运45吨，24天运完。实际只用18天就运完了全部的物资。实际每天运了多少吨？用正反比例意义解决实际问题的方法和步骤1.判断下面各题中的两个量是否成比例，成什么比例？2.用比例知识解决下面问题2.农场收割小麦440公顷，前3天收割了165公顷，照这样计算，—————————————？（提出问题，并解决。）
贤惠****66
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