课件-陕西-2016_陕西省汉中市南郑县红庙镇初级中学九年级化学下册 10.ppt

CH3COOH汽水中含有碳酸厕所清洁剂中含有盐酸,可除去污垢蓄电池中含有硫酸澄清石灰水中含有氢氧化钙醋酸、盐酸、硫酸这些物质，我们称之为“酸”氢氧化钙、氢氧化钠这些物质我们称之为“碱”课题一常见的酸和碱“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。量学（自测→互查→互教）二、常见的碱氢氧化钙氢氧化钠问题:有没有既不呈酸性，也不呈碱性的物质？若有，那它呈什么性？请举例说明。答：有。如糖水、盐水、酒精、蒸馏水等，它们呈中性。▲.mpg回忆与思考：二氧化碳溶于水生成，碳酸使紫色石蕊溶液。氨分子的运动实验中，浓氨水使酚酞溶液变＿＿＿。其它的酸如盐酸、硫酸、醋酸等能否使紫色石蕊试液变红？碱类如氢氧化钠、石灰水等能否使紫色石蕊试液变色，若能，会变成什么颜色？三、酸碱指示剂定义：常用的酸碱指示剂是：紫色石蕊溶液无色酚酞溶液指示剂实验探究：如何鉴别溶液酸碱性？归纳总结：检验一种未知溶液的酸碱性，最好的指示剂是紫色石蕊溶液。无色酚酞溶液只能检验溶液是否呈碱性，不能检验溶液是否呈酸性。巩固练习：1．能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液，它能使无色酚酞溶液()A．变红色B．变蓝色C．呈无色D．变紫色归纳与分析著名化学家罗伯特·波义耳在一次试验中不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。波义耳对这一意外的发现做出了各种假设，经过多次试验验证、探究普遍规律，终于获得成功。代用指示剂课堂练习1：某化学兴趣小组探究采用下列花朵制作指示剂，实验记录如下：我思我获：指示剂检验一种未知溶液的酸碱性，最好的指示剂是紫色石蕊溶液。无色酚酞溶液只能检验溶液是否呈碱性，不能检验溶液是否呈酸性。用学（自测→反馈→点拨）1、下列鉴别物质的方法中，可行的是（）A．用酚酞溶液鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液B．用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸C．用酚酞溶液鉴别糖水和稀盐酸D．用石蕊溶液鉴别氢氧化钠溶液和稀硫酸2．向某无色液体中滴入无色酚酞溶液后，溶液不变色；若向该无色液体中滴入紫色石蕊溶液（）A．一定显红色B．可能显紫色，也可能显红色C．可能显蓝色D．一定变无色3、某学生在化学晚会上表演如下下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该学生先后所用的无色液体可能是（）A．紫色石蕊溶液和盐酸B．氢氧化钠溶液和盐酸C．无色酚酞溶液和盐酸D．无色酚酞溶液和氢氧化钠溶液3、酸的化学性质【实验探究2】探究盐酸、稀硫酸的化学性质实验步骤：（1）.如右图所示，在白色点滴板上进行实验，并观察现象，（2）.回忆第八单元所学的氢前金属分别与稀盐酸、稀硫酸的反应并写出化学方程式。（3）.将一根生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中，过一会取出，用水洗净，铁钉表面和溶液颜色有什么变化。引申（4）根据以上实验和讨论，试归纳出盐酸、硫酸等酸有哪些相似的化学性质。