2017高一语文上册期中模拟试题(含答案).pdf

2017高一语文上册期中模拟试题（含答案）2017高一语文上册期中模拟试题（含答案）1、【答案】C【解析】C项是一种现象，不是依据。2、【答案】D【解析】题目为“美丽《诗经》”。加上最后一段的归结就可得出答案。A项“天堂的三个元素”是作者对本诗的评价，不是针对所有诗歌;B项作者并没有否定《小雅采薇》的美，个人喜好而已;C项“无关紧要”错。3、【答案】A【解析】B项作者并不反对对《诗经》的学术研究;C项在学术界存在，但说“现在依然十分严重”过于武断;D项以偏概全。4、【答案】B【解析】谢，谢罪5、【答案】B【解析】解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合耿直刚烈的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除，以节省答题时间。④表现虑事周密⑤表现镇定从容⑥表现忠义赤诚，荆轲希望生擒秦王以便谋求秦燕长久和平，来酬谢太子丹。所以选B。6、【答案】B【解析】试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。A项“太子丹认为等他朋友来到就太晚了”不准确;C项“千斤之资币物”不是“一千斤金子”的意思;D项“负剑”不是“扔给秦王一把剑”的意思。所以选B。7、B8.A9.D10.B11.D12.【答案】D13.本诗前后两联色彩乍看似不协调，实则不然。(1分)前联以红叶青山的明丽景色反衬别绪，以“乐景写哀”(2分)，后联以风雨凄迷的黯淡景色正衬离情。(2分)这恰是诗人匠心所在，诗人用富于变化的笔墨突出了离情别绪。(1分)14.略15.(1)“我”是一个在现实生活中敏感多疑、胆小谨慎、处处感到危机四伏的小人物。(一点1分、二点3分，三点4分)(2)①心理描写，小说以第一人称为叙事角度，通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化，准确生动地刻画出人物敏感多疑的性格特征。(举例略);②动作描写，小说借助连续的动作描写推动着人物的命运走向，同时生动的刻画出人物胆小谨慎的性格特征。(举例略)(每点3分，其中观点2分，举例1分)(3)①运用通感的手法，把本是视觉听觉的玩笑当作一种气味，用嗅觉来写，表现了“我”的多疑。在没有发生玩笑前就觉得有问题。②运用比喻的手法，把自己比作一只捕捉猎物的猎豹，写出自己的敏感。③不放过“一个字”，“一个语调”、“一个手势”，用夸张的手法说明“我”的极端多疑。(每点2分，三点6分)(4)①从小说前文铺垫的情节看，这场笑话的出现的确与“关窗”、“挪床”的措施有直接关系，这样写符合情节的内在逻辑。②“我”之所以闹笑话有深层的社会性原因，就是当时的时代人们普遍存在空虚无聊、相互愚弄、充满信任危机的社会弊病。“有什么事情比戏弄别人更有意思”、“引起了我的怀疑”、“一切都值得怀疑”等语句就是当时代的社会缩影。③小说结尾这样写，恰恰进一步表现了“我”在这样的社会病中心理被扭曲的程度，以及不能觉醒、难以自拔的可悲，使小说的主题表达得更深刻。(答对一点2分，答对两点5分，答对三点8分。)16.【答案】A【解析】A项，“临危授命”，在危亡关头勇于献出生命。B项，“妙手回春”，称赞医生医道高明，一下手就能把垂危的病人治好，此处用错对象。C项，“汗牛充栋”，用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。它只能指书多，不能指人多。D项，“此起彼伏”指这里起来，那里落下。形容连续不断。常用来形容声响、浪潮、斗争、势力等。用错对象，也不合实情。17、【答案】D【解析】A项“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”;B项句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面;C项，“没有”移到“把”前。18、【答案】C【解析】考查句子的连贯。②①两句和后边的“古诗”“现代诗”相照应。“庄重”“沉稳”“岁月的沧桑”显然是形容古诗;“神采飞扬”“透着现代气息”显然是说现代诗。②和①不可倒置。③“压迫着人们的心灵”与“卵石般沉淀”相照应;④中“改变着”与“压迫着”句意相顺。故排列顺序为②①③④。19、【答案】④①③②【解析】要吟的是一首绝句，押“un”韵，③句放在第三句位置，联系李白将三杯酒一饮而尽，应是②句在结尾，④为首句。20、【答案】示例：我们既要穿旗袍、中山装，也不拒绝穿西服、牛仔裤。我们既热爱关汉卿、曹雪芹，也欣赏莎士比亚、托尔斯泰。我们既惊叹故宫的庄严，也向往罗浮宫的华丽。21、作文(60分)【写作指导】⑴“门”的理解。门具体的说是房屋、车船或用围墙、篱笆围起来的地方的出入口，是能开关的障碍物;抽象的说是在人的思想、情感、人生、事业等方面起到像门一样作用的不利于正常沟通的挫折、困难、阻碍等。⑵“虚掩着”的作用。“虚掩着”这个修饰语旨在强调门的状态——没有完全关紧，至少还有与外界相通的一条缝隙，只要用一点劲，门就可以打开。⑶“虚掩着的门”的理