教案-江苏-2016_江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册 第4章 第1节 研究报告制作（第4课时）教案 苏教版.doc

2研究报告制作教学课题第一节研究报告制作课型新授本课题教时数5本教时为第4教时备课日期月日教学目标：１、掌握艺术字的插入方法，熟练编辑艺术字：移动、字符间距、删除、环绕、旋转2、知道文本框的作用；会进行横、竖排文本框的插入；会进行文本框的编辑：移动、改变大小、删除、复制；灵活设置文本框格式：颜色和线条、边框与底纹设置3、熟练掌握插入图片的方法，以达到用图来修饰和点缀整个版面4、学会应用项目符号和编号来制作目录内容教学重点：1、利用艺术字制作标题；2、利用文本框设计版面。教学难点：设置文本框的属性。教学方法与手段：任务驱动法、演示讲解法、实验学习法教学过程：教师活动学生活动设计意图一、导入1、我们从上学第一天起就跟书为伴，那我现在就要问大家一个关于书的基本知识来考考大家：请问一本完整的图书通常由哪些部分组成呢？2、出示课题：制作目录学生：封面，卷首语，目录，正文，封底１、培养学生运用知识、实现知识迁移的能力。２、培养学生观察问题和思考问题能力。3、通过交流和欣赏，培养学生自主学习、相互评价的能力。二、新授（一）初步了解目录问：什么叫目录，简单的解释一下再问：为什么要有目录，它有什么作用（二）感性认识目录（三）动手制作目录1、为了能够使我们能够实现图与文字的随心所欲，今天我们首先来学习“文本框”方法一：插入——文本框——横排或竖排方法二：调出绘图工具（视图——工具栏）——2、文字的“乾坤大挪移”（复制与粘贴）选定——Ctrl+C（复制）——Ctrl+V（粘贴）3、应用“项目符号和编号”4、插入艺术字5、插入图片6、整体美化1、展示各种目录样式2、观察课本的目录和课本所给目录示例3、通过对比修饰与没有修饰过的目录，激发学生动手操作的欲望授后小记：在前面，我们已经学习了如何去制作作文选的文档设计、正文、卷首语等，这节课学习目录的制作，学生在前几节课已经对WPS文字运用较为熟练，因此，本节课学习难度不高，学生基本都能完成任务。授课日期月日