学案-江苏-2014_江苏省宿迁市宿豫县关庙镇中心学校九年级化学上册 第一单元 步入化学殿堂学案（无答案）（打包4套）（新版）鲁教版.rar

1化学真奇妙复习检测二、学习目标1、了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性；知道化学有助于人类认识自然、合理地开发和利用自然资源；认识化学有助于促进现代科学技术的发展和人类社会的可持续发展。2、联系实际体会化学科学对人类社会发展的作用，认识化学科学的价值；激发学生学习化学的兴趣，培养学生学习化学的责任感和紧迫感。三、新课学习教学内容[录像投影]节日夜空中五彩缤纷的焰火[出示]收集到的材料，如木头、纸、石头、塑料等，说明什么是化学合成材料师生互动（教师指导）[提出问题]请仔细观察教室里的物品，说说哪些是天然材料，哪些是化学合成材料各式各样的衣服、汽车、化肥农药、装修好的房间等，提出问题：你还能说出生活中哪些物品是化学产品吗？[情景]一座荒无人烟、与世隔绝的荒岛[问题]如果没有化学产品，你的生活会是什么样？[资料]⑴介绍高新技术，如纳米技术、海水淡化等⑵新型材料，如贮氢材料、各种智能材料等[资料]当今社会关注的与化学有关节的重大问题：白色污染、温室效应、能源开发利用等[小结]通过本节课的讨论，你认为化学给我们带来了什么？四、课堂训练1．下列各物质材料均属于天然材料的是（）A棉花、木材、大理石B木材、橡胶、塑料C羊毛、玻璃、不锈钢D塑料、陶瓷、合成纤维2．下列教室里的物品有天然材料制成的是（）A．粉笔B.木质桌凳C.合金黑板D塑钢门窗3.下列事例与化学有关的是（）（1）发明新的药物（2）使环境变得更美好（3）研制新的半导体（4）能吸收储存氢的新材料发明A.（1）（2）B.（1）（3）C.（1）（2）（3）D.（1）（2）（3）（4）五、学习心得（教学后记）六、课后巩固1．塑料的使用大大方便了人类的生活，但由此也带来了严重的“白色污染”。下列解决“白色污染”问题的措施中，不恰当的是()A．禁止使用任何塑料制品B．尽量用布袋代替塑料袋C．重复使用某些塑料制品D．使用一些新型的、可降解的塑料2、使用材料的变化标志着人类文明的进步，下列用品的材料不是通过化学变化制取的是()A.铁器B.青铜器C.塑料器具D.石器3、请从日常生活中的衣、食、住、行四个方面列举实例说明化学对现代生活的贡献。1化学真奇妙复习检测1、将天然材料和人造材料（化学制品）分别举三例。二、学习目标认识化学变化、物理变化的基本特征，能区分物理变化与化学变化。体验化学变化伴随发生的现象及能量变化。激发学生对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。认识化学的两面性，初步树立绿色化学观。三、新课学习教学内容知识点一：观察课本的三幅图片，实例分析：化学改变世界的途径是使物质发生___________；(1)、木炭燃烧变成灰烬原物质变化后生成(2)、葡萄酿成酒原物质变化后生成(3)、铁矿石炼成钢铁原物质变化后生成以上三个变化的相同特征是（从原物质和变化后生成的物质说明）总结：化学变化：物理变化：列举几个物理变化的例子：师生互动（教师指导）知识点二：课本P5，观察化学变化现象的四个实验。注意：在做实验时，观察实验现象的程序⑴变化前：装置特点，仪器名称，反应物的物理性质（颜色、状态、气味）和类别。⑵变化中操作方法：反应条件，产生现象。⑶变化后：生成的物质的物理性质（颜色状态气味），结束实验时的操作方法与程序。【总结】：①上述四个变化是变化。②化学变化可能伴随着、、、、等现象。③化学变化的基本特征是：。④化学变化与物理变化的本质区别：________________________________-。知识点三：化学变化中的能量变化物质发生化学变化不但生成_________，还会伴随着________变化。这种能量通常表现为__________、__________、____________的释放或__________。绿色植物是通过化学反应将__________储存起来四、课堂训练1．下列变化中属于物理变化的是（）A．汽油易燃烧B．钢铁生锈C．木材燃烧D．水结成冰2．成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A．磨杵成针B．死灰复燃C．