学案-全国-2013_九年级化学全册 第四单元 常见酸和碱复习学案（无答案） （2012新版）鲁教版.rar

第四单元常见酸和碱（学案）第一节常见酸和碱复习(第2课时)复习目标1、熟练掌握酸与碱的化学性质，并能运用其解决常见问题；２、熟悉中和反应的判断及应用；３、能正确理解复分解反应及发生条件。复习过程一、预习导航：为什么酸和碱分别具有相似的化学性质？这是因为不同的酸中含有共同的_______离子，碱中含有共同的_______离子二、合作共建活动一：酸碱化学性质1、根据酸碱的化学性质，如何识别酸和碱？２、请简要设计出实验方案。３、实验探究：识别酸和碱:实验仪器、药品：试管、（稀盐酸、氢氧化钠、失去了标签）酸碱指示剂（紫色石蕊、无色酚酞）、碳酸钙、锌粒、PH试纸、硫酸铜溶液实验步骤实验现象解释、结论1、取两支支小试管加入少许失去标签的溶液，分别滴加几滴无色酚酞溶液有一支试管变_红色_另一支试管无变化变红色的为氢氧化钠不变色的稀盐酸２、３、4、4、反思与交流：在检验H+和OH-时，一般的方法是？学以致用：1、把纯水、稀硫酸和氢氧化钠三种无色溶液区别开的最简单的方法是（）A：滴入酚酞试液B：滴入石蕊试液C：滴入氯化钡溶液D：通入二氧化碳气体2.老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A，B，C，按下图步骤进行实验，同时观察到以下现象：（看课件）由此小刚能推测出三种溶液分别是；A为溶液；B为溶液；C为溶液。活动二：中和反应1、酸与碱作用生成盐和水的反应为中和反应2、实质就是______学以致用：1.用化学方程式表示斯达舒治疗胃酸过多症的原理：（主要成分为氢氧化铝）2.酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。已知甲、乙分别是盐酸和氢氧化钠溶液中的一种，图中表示向甲中加入乙时溶液pH的变化曲线，请你写出图中所获取的信息：（1）甲是_________2）乙是_________。活动三：复分解反应1概念：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物，这样的反应叫做复分解反应。2.发生的条件为：3.实质学以致用：1.判断下列物质能否发生反应，反应的写出化学方程式，不能反应的说明理由。（1）CaCO3+HCl----（2）CuCl2+Ca(OH)2----（3）NaNO3+HCl----（4）HCl+NaOH-----活动四：收获与感悟