学案-全国-2010_九年级化学物质组成的确定教学案鲁教版.rar

初中化学专题复习—物质组成的确定教学案可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Ca-40Cl-35.5Na-23Ba-137S-32一、复习目标：1、能运用一些常见物质的性质确定物质的组成。2、能运用化学反应中物质之间量的关系确定物质的组成。3、通过练习，初步具备对一些组成较简单的物质进行成分探究的能力。4、重视独立思考及合作学习能力的培养。二、复习重点：学会运用一些常见物质的性质及化学反应中物质之间量的关系，确定物质的组成。三、复习难点：对一些组成较简单的物质的成分设计实验探究方案。四、教学过程：课堂导入，情境创设：（一）分块训练：模块一：气体混合物组成的确定：有一瓶气体，它是由其CO、CO2、CH4中的一种或几种组成的，将其分别进行如下实验：(1)将气体通入紫色石蕊试液，无明显现象；(2)在导管口将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯壁上有水珠，将烧杯迅速倒过来加入澄清的石灰水振荡，石灰水变浑浊。请回答该气体中一定没有，一定有，可能有。为确定气体的成分，甲、乙两位同学设计了下列实验方案（假定每步反应都完全进行，每次都能准确测定装置的质量变化）来测定燃烧后生成的气态物质的质量。甲方案：将生成的气体先通过碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的混合物)，再通过浓硫酸；乙方案：将生成的气体先通过浓硫酸；再通过碱石灰。上述方案中正确的是。当生成气体中CO2和H2O的质量比为时，该瓶气体中肯定只有甲烷一种成分。归纳小结：跟踪练习（一）：有一瓶气体，它是由H2、HCl、CH4中的一种或几种组成的，将其分别进行如下实验：（1）将气体通入硝酸银溶液，无现象；（2）在导管口将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯壁上有水珠，将烧杯迅速倒过来加入澄清的石灰水振荡，石灰水变浑浊。请回答该气体中一定没有，一定有，可能有。为进一步确定气体的组成，设计了两种方案，将1.28g该气体完全燃烧，依次通过下面的装置（每步假设均完全吸收），称量装置反应前后变化的质量。NaOH溶液浓硫酸增重0.09g增重6.31gNaOH溶液浓硫酸增重2.88gggg增重3.52g方案A方案B你认为正确的方案是，由此确定该气体的组成是。模块二：固体混合物组成的确定：有一包白色粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、NaNO3、CuSO4、Na2CO3中的一种或几种组成，为确定其组成，现进行如下实验:(1)、先将固体加水溶解，得无色溶液；(2)、在此溶液中加入BaCl2溶液，生成白色沉淀；(3)、在过滤后的白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀全部消失，并有气泡产生。由此判断该粉末中一定不含，一定含，可能含。就如何确定可能含的物质是否存在，同学们展开了讨论，张明同学提出了自己的设计实验方案：取一定量的混合物全部溶解于水后，加入足量澄清石灰水充分反应，经过滤、洗涤、烘干后称出沉淀的质量,再通过计算，即可确定该物质是否含有硝酸钠。你对这一方案的可行性是否认可？。利用本题信息，请你设计出新的实验方案（简述实验方法、及分析推理过程）。归纳总结：跟踪练习（二）：有一包固体，可能由硫酸铜、硝酸钡、碳酸钾、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种组成,依次进行如下实验:加足量稀硝酸加足量水白色沉淀沉淀部分溶解加BaCl2加足量溶解过滤取样稀硝酸溶液无色溶液白色沉淀沉淀不消失以上实验不能判断该混合物中是否含有，若要检验不能确定的物质是否存在，应向过滤后的无色溶液中加入的试剂依次是、、稀硝酸。反思交流：（二）达标检测：1、某无色气体可能含有CH4、CO、CO2、N2中的一种或几种，现将气体依次通过下面的装置，观察到A装置未见浑浊，D装置内无水硫酸铜变蓝，最终还收集到一定量的干燥气体（假设每步反应都是完全的）。请回答下列问题：气体点燃装置澄清石灰水浓硫酸无水硫酸铜NaOH溶液浓硫酸ABCDEF（1）由此可知原气体中肯定不含。一定含有，可能含有。（2）最终收集到的干燥气体是。（3）实验过程中记录得实验数据如下：D装置E、F装置反应前156.6g356.8g反应后158.4g359.0g则该气体的成分为。2、有一包白色粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成,依次进行如下实验:取少量该固体加足量水溶解，静置得白色沉淀，上层为无色溶液；(2)在过滤后的白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀不消失。由此判断该粉末中一定不含，一定含，可能含。为确定这包白色粉末的组成，小华取原固体粉末7.00g，加入足量水充分