教案-全国-2012_七年级信息技术 网页中的超级链接教案 青岛版.rar

1用心爱心专心网页制作之“超级链接”教案一、教学目标1、知识技能：1、理解超级链接的含义，类型。2、能熟练进行各种超级链接的制作。3、能学会修改超链接的色彩4、了解不同类型的超链接的代码2、能力目标：通过“任务”驱动，学会制作超链接，培养学生自主探究，自主学习和团体协作能力。3、情感目标：自主学习、自我展示、体验成功、勇于尝试、激发求知欲。二、教学难重点1、书签式链接、图像热区链接三、教学手段方法1、学生自主协作探究学习。2、采用半成品加工策略，让学生直接在练习网页上建立超级链接，提高学习效率。四、教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图引入：浏览作品组织学生浏览网页。打开D:\课堂资源文件夹，单号同学打开其中的“\单号”文件夹，浏览其中的网页，双号同学打开其中的“\双号”文件夹，浏览其中的网页学生观察，激发学生浓厚的求知欲。让学生通过对比感知网页中超链接的概念、特点，激发学生强烈的自主探究学习要求和学习动机新课：超级链接超级链接的含义链接的组成要素链接的分类通过演示文稿展示超级链接的含义，链接的两个要素（链接源和链接目标），链接的类型学生回答刚才浏览时的发现。学生小结超级链接的含义，链接的两个要素（链接源和链接目标），链接的类型通过学生自主探究，引出这一部分的内容，比教师直接讲授，学生能有更直观的感受。更以掌握这一部分知识。自主学习，完成一般超级链接制作过程屏幕展示学生任务巡视学生操作过程。自主探究学习帮助文件提供的学习内容，，完成任务二：启动FrontPage2000，打开“D:\课堂资源\拯救地球”站点1、单号同学完成yqlj.htm网页中导航栏目中的各个链接(站内链接)。2、双号同学完成yqlj.htm网页中两个图片链接（分别连接到相应网址）。（每小组成员可通过FrontPage的帮助文件，学习不同类型的超连接的制作方法）自主探究，增加团队协作能力。经验交流教师选单号、双号的同学各一名上台演示讲解学生讲解链接到文件和网站的超连接方法通过展示增加学生成功的喜悦感。互相学习巡视学生操作过程。3、小组成员互相帮组，将两个任务二中的1、2都完成。4、合作探究完成电子邮件链接。增强学生团队协作的精神学习小结课堂小结，提出新的学习要求。学生归纳超级链接的操作方法。（展示）巩固学习，理论升华。自主学习，完成书签和热区链接制作过程屏幕展示学生任务巡视学生操作过程。任务三：1、单号同学完成书签式链接2、双号同学完成图片热区链接（每小组成员可通过FrontPage的帮助文件，学习不同类型的超连接的制作方法）进一步激发学生学习积极性，鼓励学生不断探索新的奥秘。经验交流教师选单号、双号的同学各一名上台演示讲解学生演示并讲解建立书签链接、热区链接的方法。通过展示增加学生成功的喜悦感。互相学习巡视学生操作过程。3、小组成员互相帮组，将两个任务三中的1、2都完成。增强学生团队协作的精神学习小结课堂小结，提出新的学习要求。建立书签链接的要点：先明确链接目标的位置，将其设为书签。再选中链接点建立链接。热区链接的要点：选中图片、画出热区，设置链接目标。巩固学习，理论升华。自主探究超链接的色彩设置提出问题：链接、浏览过的链接、正在浏览的链接的颜色有什么变化？学生看课本P96页图4-15，完成超链接色彩的设置通过修改超链接的色彩使其与网页的整体风格一致。拓展探究活动：研究不同类型的超链接所产生的Html代码提出问题：我们选修了网络技术应用，不能仅停留在使用frontpage制作网页，我们还要对网页的代码有所了解。学生选中链接点，切换到Html模式，查看链接的代码并记录使学生了解链接的代码课堂总结课件展示超链接的类型、以及制作方法、要点。学生总结实践到理论的升华