学案-山东-2014_山东省烟台市黄务中学九年级化学上册 第一单元 第三节（第二课时）药品的取用、仪器的连接与洗涤导学案（无答案） 鲁教版.rar

1第一单元第三节（第二课时）药品的取用、仪器的连接与洗涤（第二课时----药品的取用、仪器的连接与洗涤）班级：姓名评价等级【学习目标】1.知识与技能：熟练掌握固体、液体药品的取用的基本操作2.过程与方法：学会胶头滴管的正确使用和仪器的连接和洗涤3.情感态度价值观：体会化学实验的操作规范性和严格要求，养成良好的实验习惯和【重点难点】重点：液体、固体药品的取用难点：胶头滴管的使用【基础案】【基础知识】：一、药品的取用：（一）、液体药品的取用：（试管中液体体积不要，无规定用量则液体用量）1、向试管中倾倒液体：（课本22页图1）要点：①瓶塞放目的：①②标签手心②③瓶口与管口应该着③④倒完后，一下④⑤塞好塞子，放回原处，标签⑤2、向试管中滴加液体（课本22页图2）要点：①胶头滴管的拿法：拇指和食指捏住胶头，中指和无名指夹住滴管②先挤出胶头内空气，再伸入液体中取液③取液后，滴管要竖直④滴液时滴管⑤滴瓶上的滴管是专用的，用前用后不需洗，剩余的液体应该⑥备用滴管用前用后都要清洗，剩余的液体应该为什么胶头滴管吸取液体后不能倾斜、横放或者倒置？为什么胶头滴管不能伸入试管中滴加液体？为什么胶头滴管不能放置在实验台上？（二）、固体药品的取用（无规定用量，药品）1、粉末状固体的取用--------用或者（课本22页图3）要点：①试管放②用或者将固体送到试管部③将试管竖直④擦药匙2.块状固体的取用------用或者要点：①试管放②将药品放到试管③将试管慢慢二、仪器的连接和洗涤：（一）仪器的连接：（课本26页图）1、把玻璃管插入胶皮管2、把玻璃管插入橡皮塞的孔中要点：①要插入的玻璃管的一端用②慢慢旋转插入3、用橡皮塞塞住试管（二）检查装置的气密性：表示气密性良好。（思考）：1、若没看到气泡，那么可能原因有哪些？2、若没看到气泡，但松手后看到水柱形成，那么可能原因有哪些？（三）仪器的洗涤：（课本26页图）洗涤试管的方法：①先将废液倒入（若试管是热的，应先冷却）②注入半试管水加以振荡，振荡时靠部用力，试管底部动。③若内壁有不易洗掉的物质，可用或者洗涤。可用试管刷，刷洗方法如下：④仪器洗涤干净的标志：水在仪器内壁既也不【我的质疑】：【拓展案】【合作探究】：实验1.连接仪器并检查装置的气密性实验2.将氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、酚酞试液两两混合并观察记录现象实验3.向石灰石中加入少量稀盐酸观察并记录现象实验4.刷洗用过的仪器【扣标小结】1.液体和固体药品的取用操作2.仪器的连接和洗涤操作3.装置气密性的检查【课后反思】