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角的认识●二、合作探索二、合作探索二、合作探索●●●●量一量下面各角的度数，你有什么发现？量一量下面各角的度数，你有什么发现？试一试2．写出活动角转出的各个角的名称。3．说说每一个钟面上时针和分针各成什么角，分别是多少度，再把这些角按从小到大的顺序排列起来。二、合作探索1.找一找生活中的角。2.连一连。3.做一个活动角，旋转其中一条边，分别形成下面的角。4.说一说：时针和分针所成的角是什么角，分别是多少度。5.从小到大排一排。三、自主练习四、回顾反思五、课后作业
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