2022关于读书活动计划8篇.docx

2022关于读书活动计划8篇关于读书活动计划8篇时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是我收集整理的读书活动计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读书活动计划篇1指导思想书籍是人类进步的阶梯。为浓厚“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的暑假生活，践行“课外阅读探究”活动，促进“好读书，读好书，读书好”的阅读活动向纵深开展，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。拟通过开展多种形式的读书活动，让学生博览群书，^对`话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。活动目的1．激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。2．拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质获得主动、和谐、全面发展。3．增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养他们的人文精神。活动实施一、准备阶段（20xx年6月）1、各校制订暑假读书活动计划，成立活动^领`导小组。以班级为单位，让学生自行组成学习活动小组，并将各小组名单报送班主任。教师要帮助学生制订暑假读书计划。2、召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。3、收集整理班级图书角、学校图书室的书籍，以备学生借阅。（低、中、高年级学生借阅图书数量分别以5、7、10本为宜，同时可以交互传阅。）4、倡导学生捐书、购书，丰富图书资源。二、学习阶段（20xx年7月~8月）1、根据不同年龄、不同年级提出不同的阅读书目数量。要求学生每天都安排一定的时间读书学习，养成持之以恒的读书习惯。2、设置读书专用记录本，用于摘抄优美词句、精彩片断、或写读书心得、或写读后感、或习作练笔等。3、倡导同学之间开展读书交流活动，利用师生返校日，进行专项检查指导。平时教师可用电话联系等方式关心学生读书、生活情况。4、充分利用周边资源，为学生读书活动提供帮助。（如离退休教师干部为学生解疑释惑，开展亲子读书活动等）5、教师设置记录簿，记录学生读书的完成情况，确保读书活动的有序开展。三、展示阶段（20xx年9月）1、举行读书摘记评比活动，并介绍收获体验。2、开展形式多样的汇报活动：如讲故事、手抄报、文章诵读等比赛展示。3、学校、班级展出暑假期间的优秀习作专栏，并择优投稿。4、评选“阅读大王”和“星级读书班级”。5、各校召开读书活动表彰总结会。6、9月中、下旬，中心校将组织学校^领`导到各校检查指导暑假读书活动专项工作。活动要求1、各校要高度重视，认识到位，计划得当，措施有力，确保整个活动有章有序有效地落实、开展。2、充分利用校本资源，把班级、学校的图书提供学生借阅，同时应作好图书借阅的各项工作。3、教师要为学生选择、推荐阅读书目内容。①结合教学内容推荐阅读书书目。②结合年龄特征推荐读物。③结合时代特征推荐优秀儿童读物④结合学生兴趣特长、发展趋向推荐学习内容。4、教师要教给学生有效的阅读方法。如：浏览法、精读法、摘读法、选读法等，根据不同的阅读要求和目的，采取相应有效的阅读方法以获取事半功倍的效果。5、充分利用图书使用率。每位学生读完借阅的书目后，可以和同班或不同年级的同学交互传阅，尽量发挥每一本图书的使用价值。6、下学期的课程设置中，可开设一节“读书指导”课，旨在把读书活动向纵深推进。组织机构略读书活动计划篇2日本作家池天大作所说：“读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者和读者在对话中，产生生命的共鸣，共同去塑造人生。”读书学习是人类永恒的事业和追求。读书学习能丰富人的内涵和修养，拓宽视野，引导思考。在“终生学习”成为了未来社会中每个人的生存和发展的必需的同时，教师的自我发展就更需要不断的学习探究。因此，教师应“活到老，学到老。”为进一步提高个人的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进本人专业化发展，现结合自身专业发展制定读书学习计划如下：一、指导思想：以更新教育观念为先导，以解决教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高自身创新意识和创新能力为主线，以培养可持续发展能力为根本方向，以提高自身实施新课程能力和教育创新能力，培养专业型、创新型教师为目的,全面提高自身的综合素质。二、读书活动目标1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学语文教师。3、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文话涵养，强化自身修养，使自己的精神