教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷（综合题）.docx

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们把地球上的海洋分成（）大洋。A.三B.四C.五2.地球与月球最大的不同之处是地球有（）。A.丰富的水资源B.丰富的矿物质C.高大的山脉3.早晨阳光照在日晷上时，（）是正确的木杆影子。A.B.C.4.太阳是太阳系的中心，它可以为我们地球带来（）。A.光和热B.水C.空气5.从太空中看到地球上蓝色的部分是（）。A.水B.沙子C.空气6.地球上看到的月球被太阳照明部分的称为（）。A.月相B.月牙C.月亮7.用正方体模拟地球时，投影（月食）是（）形的。A.正方形B.球形C.长方形8.古代（）认为高高的大山支撑着天空，而星星则从天上垂悬着。A.印度人B.中国人C.埃及人9.月球上看上去明亮的部分是（）。A.大海B.平原C.高山10.太阳和月球都（）。A.会发光B.一样大C.是球体二.填空题(共10题，共46分)1.太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列是（）星、金星、火星、（）星、土星、天王星、（）、（）星。其中（）是离地球最近的行星，离太阳最近的是（）；（）是行星中体积最大的一个。2.如下图所示，将用铅笔做的简易日影观测仪放在阳光下。一天中铅笔影子的（）、（）都要发生变化。3.用肉眼遥望月球有些黑暗色斑块的区域是（）。4.我们通过制作地球（）海报，更能充分全面地认识地球。5.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验，其中手电筒模拟的（），木圆柱模拟的（）。6.我们生活在（）上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的（），晚上可以看到明亮的（）。7.模拟制造环形山的步骤：①把细沙（）在托盘里。②用大小不同的球（）沙盘。③试着撞击出大小重叠的“（）”。8.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到（），然后看到（）。9.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是（）形的。10.日晷是我国古代的一种（）的仪器。三.判断题(共10题，共20分)1.影子最长的时间是早晨和傍晚，最短的时候是中午。（）2.制作海报时，要锻炼自己的独立能力，任何时候都不能求助老师和家长。（）3.最早观察到月球表面的环形山是科学家是牛顿。（）4.月球自己不发光，在阳光的照耀下月球只有一半是明亮的。（）5.月亮只在每年中秋节最圆最亮。（）6.月亮、镜子和太阳都是光源。（）7.月球、地球和太阳紧密地联系在一起，已经有几十亿年了。（）8.人类探索地球的形状经历了漫长的过程。（）9.制作简易的日晷，需要在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标准方向。（）10.水是生命存在的必须条件。（）四.连线题(共1题，共5分)1.将下面的月相和每月出现的时间用线连起来。二十六二十四十五初三初七五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共31分)1.小娟早晨7时从家去学校，她是迎着太阳走的，下午4时从学校回家，她还要迎着太阳走，学校在小娟家的什么方向？为什么？2.科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？3.古代的人们是通过哪些现象推测地球是球形的？4.如果有一天地球上的人口过多，我们可以去月球居住吗？为什么？5.科学家向月球发射激光，2.56秒后，激光返回到地面，月球与地球之间的距离约是多少？（光速为300000千米/秒）七.材料题(共1题，共5分)1.很多同学都听过这首诗：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，意思是人们住在地球上，不知不觉中一日已行了八万里路（1里=500米）。你知道其中的道理吗？原来地球一直在自转，而地球赤道的周长是40091千米（约8万里），所以一个人即使原地不动，每天也运动了几万千米，是不是很神奇？假如你以每小时4千米的速度，每天行走8小时，当你绕行赤道一圈后，你的年龄应该是多少？八.综合题(共3题，共25分)1.以下画白的表示月球的亮面，据此回答下列关于月相的问题。A表示（）月，发生在农历（）；B表示（）月，发生在农历（）。2.下图是阳光下竖直的杆子在4小时内的影长变化折线图。1.在2小时处，影子的长度是（）。A.6cmB.4cmC.2cm2.在3小时处，时间正好是（）。A.日出B.正午C.日落3.在4小时处，影子在杆子的（）。A.东边B.南边C.西边4.根据上图中，请你推断影子长度在一天中变化的规律。3.画一幅当地清晨时分大树的影子，并标明方向。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.A6.A7.A8.C9.C10.C二.填空题1.水；地球；木；海王；金星；水星；木星2.长短；方向3.月海盆地4.主题5.太阳；物体6.地球；太阳；月球7.平铺；撞击；环形山8.帆顶；船身9.圆10.计量时间三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√