课件-全国-2018_九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气高效课堂课件 （新版）新人教版.ppt

第二单元我们周围的空气课题1氧气学习目标大家一起来猜谜语:“无影无形摸不着,火焰见它跳得高。呼吸作用它参加,动物生长离不了。”这是什么物质呢?我们今天一起来揭开它那神秘的面纱吧!颜色2.探究氧气的化学性质:完成课本P33~P34实验2-2、2-3、2-4,观察、记录并完成下表:【交流讨论】(1)硫燃烧实验时,瓶底应放少量的水,目的是。(3)某同学做铁丝燃烧实验时,并没有发现火星四射的现象,请帮助分析此同学实验失败的原因。★学习小结1.在通常状况下,氧气是一种无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性(常作为氧化剂),可以支持燃烧,可以跟很多物质发生反应。氧气含量(或浓度)越高,燃烧越剧烈。3.化合反应和氧化反应都是化学反应,但化合反应属于化学基本反应类型,氧化反应不属于化学基本反应类型。★误区警示1.“烟”≠“雾”,“光”≠“火焰”;“点燃”“加热”“燃烧”要分清。2.在描述实验现象时不能有生成物的名称(即“现象”≠“结论”)。3.铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁,不是三氧化二铁。4.在氧化反应概念中,氧指氧元素,包括氧气,也包括化合物中的氧元素,不能将概念中的氧改为氧气,否则会缩小氧化反应的范围。