学案-江苏-2012_江苏省沭阳县银河学校九年级化学《93化学与农业生产》（学案+课件）（打包2套） 鲁教版.rar

1用心爱心专心江苏省沭阳县银河学校九年级化学《9.3化学与农业生产》学案鲁教版学习目标：1.了解化肥的种类和特性及常见化肥使用的注意事项2.学会对铵根离子的检验3.进一步提高实验探究能力；培养合作精神，学会交流与分享4、充分认识化学在社会发展中的作用，学会用辩证的观点看待问题自主学习一看书P76农作物生长需要多种营养元素，一部分来自空气、水和土壤，还有一部分靠化学肥料来补充。化学肥料补充的营养元素主要有________、_________、________三种元素。根据所含营养元素的不同我们把化肥分为____________、____________、____________、____________等。各种营养元素对农作物有何作用？_____________________________________________________________________________合作探究【提出问题】有经验的农民说：铵态氮肥不能和碱性物质混用，这是为什么？【作出假设】铵态氮肥能与碱反应【查阅资料】①铵盐能与见反应生成氨气②氨气极易溶于水，水溶液显_______性【实验验证】药品及仪器：氯化铵固体、氢氧化钠溶液、试管、橡皮塞、红色石蕊试纸、酒精灯、试管夹实验步骤：1、取少量氯化铵置于试管中，用胶头滴管滴入1~2mlNaOH溶液,塞上橡皮塞。2、用酒精灯加热试管，观察石蕊试纸的变色情况。3、取下橡皮塞，闻一闻气味友情提醒：氨气对人体有刺激作用，并污染空气，闻气味时用手在试管口轻轻扇动，让极少量气体飘入鼻孔，闻过气味后再次塞紧橡皮塞，减少污染。实验现象：_________________________________________________________【得出结论】铵态氮肥与碱性物质会发生化学反应，生成_________，降低肥效。反应化学方程式为：______________________________________________________自主学习二根据化学式计算纯净的尿素(CO(NH2)2)中氮元素的质量分数？（N14H1O16C12）合作学习某化肥中尿素含量为99.2%，求该化肥中氮元素的质量分数(其它成分不含氮)。1.在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜如(青菜)，应施用较多的化肥是（）。A.磷肥B.NH4NO3C.K2SO4D.微量元素肥2.下列化肥属于复合肥的是()A.NH4ClB.K2SO4C.NH4HCO3D.KNO33.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气的是()A.氯化钾B.硫酸钾C.过磷酸钙D.硫酸铵4.某同学家中种植的植物比正常的植株叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该施加下列哪一种化肥()A.氯化钾B.尿素C.过磷酸钙D.硫酸钾5.植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。（1）在pH=4的土壤中植物往往不能正常地生长，这是因为___________________________（2）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土壤的pH应该控制在______。化学与农业生产一、化肥化学肥料下面给出了几种常用的化肥，分别找出它们所含的营养元素，并指出各属上述四类化肥中的哪一类？缺氮的棉花自主学习快速记忆钾肥能促使作物生长健壮，茎杆粗硬，增强对虫害和倒伏的抵抗能力。解决实际问题氮肥的种类氮肥的种类氮肥的种类铵态氮肥能与碱反应吗？1、用蒸馏水将红色石蕊试纸湿润2、取少量氯化铵置于试管中，用胶头滴管滴入1~2mLNaOH溶液,塞上橡皮塞。3、用酒精灯加热试管，观察石蕊试纸的变色情况。4、取下橡皮塞，闻一闻气味实验现象：鉴定NH4+智慧园智慧园右图为一尿素包装袋上的说明，试计算该化肥的纯度是多少(即尿素的质量分数)？右图为一尿素包装袋上的说明，试计算该化肥的纯度是多少(即尿素的质量分数)？对比化学肥料和农家肥料的一些特点正方观点：化肥的使用是利大于弊1.在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜如(青菜)，应施用较多的化肥是（）。3.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气的是()A.氯化钾B.硫酸钾C.过磷酸钙D.硫酸铵4.某同学家中种植的植物比正常的植株叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该施加下列哪一种化肥()A.氯化钾B.尿素C.过磷酸钙D.硫酸钾5.植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的pH和植物吸收