教案-全国-2019_2018-2019学年一年级数学上册 第三单元 加与减（一）课时8 小鸡吃食教案 北师大版.doc

2课时8小鸡吃食教学内容：小鸡吃食（10的加减法）。教学目标：1、知识与技能：会正确计算10的加减法。2、过程与方法：在具体操作活动中，初步掌握“10”的加减法。3、情感态度与价值观：进一步体会加减法的实际意义，逐步发展解决问题的意识，发展有条理的思考问题的能力。教学重点：通过操作活动，初步理解得数是10的加法和相应的减法。教学难点：整理出10的加减法，培养学生的口头表达能力。教具准备：计数器。教学过程：一、情境导入。1、师：同学们，小鸡是我们日常生活中经常见到的小动物，今天这些小鸡也走进了我们的课堂。(出示：教材情景图)师：你看到了什么?想到了什么问题?（学生自由发言）师：说得非常好，谁能列式解答?二、探究新课。1、10的加减法。师：这些小鸡跑到盘子那开始吃食了，同学们再仔细看看，又能发现什么?师：说说你想知道的问题是什么?师：同学们想知道的问题这么多呢，大家帮着解决一下吧，说说你是怎么想的?2、10的组成。学生小组合作在计数器上拨10个珠子，然后分成两部分，看有哪些分法?填在教材的表格里。3、巩固练习课本44页的“练一练”三、课堂总结。四、板书设计：小鸡吃食（10的加减法）10012345678910109876543210