学案-山东-2013_山东省淄博市沂源县中庄乡中学九年级化学全册《质量守恒定律与化学方程式》复习导学案（无答案） 鲁教版.rar

3山东省淄博市沂源县中庄乡中学九年级化学全册《质量守恒定律与化学方程式》复习导学案（无答案）鲁教版【复习目标】1．认识质量守恒定律，能用微粒观点解释质量守恒定律，能用质量守恒解决一些常见简单问题。2．了解化学方程式所表示的涵义，能正确书写简单的化学方程式。【知识梳理】一、质量守恒定律1．内容：。2．使用范围：。3．质量守恒原因：化学反应的过程是的过程；在化学反应前后，__________没有改变，______________没有增减，____________也没有改变，因此化学反应遵循质量守恒。4．在化学反应前后，元素的和不变，原子的、和不变，反应物和生成物的不变，即“六个不变”；物质的、分子的一定改变，即“两个一定改变”；分子的、元素的可能改变，即“两个可能改变”。二、化学方程式1．书写步骤：（以水通电分解为例）（1）写。写出反应文字表达式：。（2）改。反应物和生产物的名称改为化学式，加热条件改为“△”，其它不动：。（3）配。配平化学方程式，同时把“→”改为“==”：。（4）标。正确标出“↑”或“↓”：。写出下列化学方程式，并指明反应基本类型，计算反应物和生成物的质量比。（1）镁在空气中燃烧：、、，（2）铜在氧气中燃烧：、、，（3）铁在氧气中燃烧：、、，（4）氢气在氧气中燃烧：、、，（5）过氧化氢和二氧化锰混合制氧气：、、。2．书写原则：（1），（2）。（1）Fe+O2FeO2，违背了原则。（2）P+O2P2O5，违背了原则。3．表示的涵义（1）质的方面：表示、及反应条件。（2）量的方面：①宏观：表示反应物、生成物各物质间的比。②微观：表示反应物、生成物各物质间的比。由化学方程式2H2O2H2↑＋O2↑可以得出信息：。【重点把握】1．书写化学方程式时一定要配平，写上应该写的反应条件，标上应该标的箭头，化学式书写要规范、正确。2．配平化学方程式时只能在化学式前配上适当的化学计量数，绝不能改动化学式右下角表示原子或原子团个数的小数字，或在化学式中添加小数字。3．一切化学反应都遵循质量守恒定律，物理变化不属于此定律的范畴，如：100g酒精和100g水混合形成200g酒精溶液，不能用质量守恒定律解释。【典型例题】【例题】某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（）A．该物质只含有碳元素和氢元素B．该物质中碳元素与氢元素的质量比为12︰1C．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1︰2达标检测1．下列“化学反应前后”的叙述不正确的是（）A．物质的质量总和相同B．元素的种类相同C．物质的分子个数相同D．原子个数相同2．蔗糖在隔绝空气加热时，生成碳和水，则可推断蔗糖的组成元素是()A．只有碳B．只有碳、氢C．只有氢、氧D．碳、氢、氧3．下列现象能用质量守恒定律解释的是（）Ａ．化学反应中伴随热量变化，有的放热，有的吸热Ｂ．100g干冰完全汽化成100g气体Ｃ．10gNaCl溶解在90g水中，成为100gNaCl溶液Ｄ．一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量5．化学方程式是表示化学反应的一种简明语言，根据化学方程式可获得许多信息，下列信息中化学方程式不能提供的是（）A．化学反应的条件B．各物质之间的质量比C．化学反应的速率D．各物质之间的微观粒子数目比6．摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH==2Na2CO3+6H2O，其中X的化学式为（）A．O2B．COC．CO2D．H27．下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（）13．（1）某物质在空气中燃烧，生成水和二氧化硫，则该物质中一定含有、元素（写元素符号，下同），可能含有元素。（2）用氯酸钠（NaClO3）与浓盐酸（HCl）反应可制取防疫工作中消毒剂，其反应的化学方程式为：2NaClO3+4HCl=2X↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl，则Ⅹ物质的化学式为，你推断的依据是，Ⅹ物质的名称为。（3）把28.7g氧化汞放在试管里加热，直到氧化汞完全分解为止，冷却后称得反应后剩余的物质的质量为21.1g，则生成氧气的质量是g14．化学中有多种的“守恒”，请用连线的方式找对应关系质量守恒化学反应前后元素的种类与质量不变原子守恒参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和元素守恒化学反应前后原子的种类和数目不变溶质守恒溶液在稀释前后溶质的质量不变三、实验与探究15．在“质量守恒定律”的课堂教学中，教师引导学生进行“化学反