高中语文2023高考文言文阅读“词类活用”专项复习(词类活用+方法指导+专项练习).pdf

高考语文文言文“词类活用”专题复习（一）名词的活用1.名词活用为一般动词这在文言文中是比较普遍的现象。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，其活用的语境主要有：①名词+名词，非并列修饰关系，且无谓语，一般前一个名词做动词。例：晋军函陵。（驻军）（《烛之武退秦师》）②名词+代词，这时名词一般活用为动词。例：人有百口，口有百舌，不能名其一处也。（说出）（《口技》）③副词（能愿动词）+名词，这时名词活用为动词。例：云青青兮欲雨。（下雨）（《梦游天姥吟留别》）④名词用“而”“则”与动词或动词性短语相连接，名词活用为动词。例：衣冠而见之。（穿上衣服，戴上帽子）（《冯谖客孟尝君》）⑤文言文中，不仅普通名词能活用为动词，方位名词也常常活用作动词。例：下江陵，顺流而东也。（攻下；向东进军）（《前赤壁赋》）2.名词活用为使动词名词用作使动词，是指某个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。例：先生之恩，生死而肉骨也。（使死人复生；使白骨长肉）（《中山狼传》）例：元济于城上请罪，进诚梯而下之。（使……下）（《李愬雪夜入蔡州》）3.名词活用为意动词名词的意动用法就是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。例：邑人奇之，稍稍宾客其父。（把……当做宾客）（《伤仲永》）例：吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。（把……当做仇人）（《大铁锥传》）4.名词活用作状语在现代汉语中，一般只有时间名词才能直接用作状语，普通名词直接作状语的很少见。而在古代汉语中，不但时间名词，普通名词作状语的现象也极为常见，很值得我们注意。（1）普通名词用作状语普通名词直接用于动词前作状语，所起的作用是多种多样的，有的还具有比较浓厚的修辞色彩。常见的可以分为以下几种情况：①表示动作行为发生的处所。例：道遇水，定伯令鬼先渡。（在路上）（《宋定伯捉鬼》）例：夫以秦王之威，而相如廷叱之。（在朝廷上）（《廉颇蔺相如列传》）②表示动作行为的依据、手段或工具。例：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（用箕畚）（《愚公移山》）例：失期，法皆斩。（按法律规定）（《陈涉世家》）③表示动作行为的特征或状态。例：少时，一狼径去，其一犬坐于前。（像狗一样）（《狼》）例：项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。（像翅膀一样）（《鸿门宴》）④表示行为的身份或对待的方式。例：君为我呼入，吾得兄事之。（像对待兄长一样）（《史记》）（2）时间名词用作状语时间名词用于动词前作状语，主要表示行为变化的时间。需注意以下几点：①古代汉语中时间名词用作状语，往往用连词“而”或“以”把它和谓语中心词相连接。这是现代汉语里所没有的。例：朝而往，暮而归。（《醉翁亭记》）②古代汉语里“日”“月”“岁”等时间名词，用作状语时所表示的意义和它们常用的意义1有所不同，已经不是单纯表示时间。例：日扳仲永环谒于邑人。（每天）（《伤仲永》）例：谨食之，时而献焉。（到时候）（《捕蛇者说》）（3）方位名词用作状语古代汉语里，方位名词也可以直接用作状语，表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。例：泰山之阳，汶水西流。（向西）（《登泰山记》）例：扶苏以数谏故，上使外将兵。（在外边）（《陈涉世家》）例：闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（在右边；在左边）（《核舟记》）【特别说明】要区分是名词活用作动词还是名词作状语，就看名词后是否带动词，有动词就作状语，没有就作动词。（二）动词的活用1.动词活用为名词动词的主要作用是充当谓语，但有时也出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动词的动作行为有关的人或事，这时它就活用为名词了。例：吾射不亦精乎？（射箭的技术）（《卖油翁》）例：夫大国，难测也，惧有伏焉。（埋伏的部队，伏兵）（《曹刿论战》）例：殚其地之出，竭其庐之入。（出产的东西；收入的财物）（《捕蛇者说》）2.动词的使动用法动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。一般说来，活用作使动的动词，多数是不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就带有宾语。翻译时要采用兼语式的形式。例：外连衡而斗诸侯。（使……斗）（《过秦论》）例：可烧而走也。（使……逃跑）（《赤壁之战》）及物动词也有活用为使动的，但较少见。例：晋侯饮赵盾酒。（使……饮）（《左传·晋灵公不君》）例：序八州而朝同列，百有余年矣。（使……朝）（《过秦论》）及物动词本来就带宾语，在形式上与使动用法没有区别，区别只在意义上，这就需要认真具体分析具体语言环境，根据上下文来分辨。3.动词的为动用法有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了宾语所表示的人或物而发出的，这就是动词的为动用法。例：既泣之三日，乃誓疗之。（为……哭泣）（《病梅馆记》）例：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？