教案-全国-2020_2020春一年级数学下册 总复习第4课时教案 北师大版.doc

1总复习第4课时教学过程一、有趣的图形1.这学期我们认识了哪几个新的图形朋友?它们都是什么图形?学生回答。2.说一说,这些图形朋友都是什么样子的?3.认一认。下面哪些图形是长方形、正方形、三角形和圆?(课件出示)学生判断。你是怎样判断它们是长方形、正方形、三角形和圆的?学生说自己的理由。教师:这些图形中,哪两个图形最容易混淆?学生:长方形和正方形。你是怎样区分它们的呢?4.课件出示七巧板拼出的图案,说一说,这些图案分别是由哪些图形拼成的?5.拿出你准备好的长方形、正方形纸片,按要求折一折。(1)把长方形纸、正方形纸分别分成两个三角形。(2)把它们分别分成两个长方形。(3)把长方形纸分成一个长方形和一个正方形。学生活动,并请同学上台展示折纸方法。6.完成课本第1题,找一找。数图形前,先想一想,你打算怎样数?数的时候要注意什么?二、观察物体1.出示课本第3题。他们分别看到了什么?先说一说淘气和笑笑分别站在什么位置,能看到小狗的哪一部分,再连一连。2.完成课本第2题。先观察图意,再独立完成。3.说一说解决这类问题的方法。小结:从不同位置或者方向观察同一物体时,看到的形状一般是不同的。解题时,可以把自己放在相应的位置上,想象眼前看到的物体的形状。三、课后练习1.在点子图(方格纸)上画长方形、正方形和三角形。2.用你学过的平面图形,拼一幅亮的作品。