学案-山东-2015_山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学九年级化学上册 2.doc

1第四节元素一、【学习目标】记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。3、能够从元素的观点对物质进行简单的分类。学会运用分类的思想进行学习。二、学习内容知识点一：元素1、元素的概念：具有相同（即核内）的一类原子的总称。2、元素的种类：到目前为止，已经发现的元素有多种，但组成的物质却有3000多万种。3、单质：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁化合物：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁4、地壳中元素的含量：按质量计算,各种元素在地壳中含量位于前五位的元素依次是。【练习一】1、不同元素之间最本质的区别是（）不同。Ａ、中子数Ｂ、质子数Ｃ、核外电子数与中子数之和Ｄ、相对原子质量2、生活中我们经常听说这些名词“加碘盐”、“补铁酱油”、“高钙奶”，这里的碘铁钙指的是（）A、元素B、原子C、分子D、单质3、eq\o(\s\up5(18),\s\do2(8))O（质子数为8，相对原子质量18）是一种与普通氧原子有相同的核内质子数的原子，它与普通氧原子的化学性质相同，在有机化学反应中常被用作示踪原子。eq\o(\s\up5(18),\s\do2(8))O与普通氧原子相比是（）A、相同的分子B、相同的原子C、相同的元素D、相同的单质4、下列物质：①氧气（O2)②空气③二氧化碳(CO2)④氯化钠(NaCl)⑤氢气(H2)⑥水(H2O)⑦铁(Fe)⑧硫酸(H2SO4)⑨糖水我来分类：（用序号表示，下同）混合物______________纯净物_______________单质：化合物5、现有①氧气、②碳、③二氧化碳、④氧化铜、⑤水、⑥空气、⑦硫酸铜（CuSO4)、⑧蔗糖（C12H22O11)、⑨铜属于混合物的是———————————属于单质的是————————————属于化合物的是——————————5.元素与原子的比较【小结】填写下列表格元素原子概念间的联系具有相同（即）的原子的总称化学变化中的粒子区分只表示，不表示。既表示，又讲。使用范围及举例应用于描述物质的，例如可以水是由组成的应用于描述物质的。例如，“一个水分子是由构成的”，【练习二】1、【判断】：对的打“”，错的打“”。（1）.一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成。()（2）.水是由一个氢元素和一个氧元素组成。()（3）.水是由汞元素和氧元素组成。()(4).水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成。()(5).水分子是由氢元素和氧元素组成。()(6)水是由氢元素和氧元素构成。()（7）.水是由氢原子和氧原子构成。()2、下列说法中正确的是【】Ａ.二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成Ｂ.二氧化碳是由碳和氧气组成的Ｃ.二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的Ｄ.二氧化碳由碳元素和氧元素组成3、金刚石是由_____构成；金刚石是由_____组成；一氧化碳是由____和______组成的；一氧化碳是由_______构成的，一氧化碳分子是由_____和_____构成知识点二：元素符号观看大屏幕熟记一些常见元素的名称和符号，记住后同桌互相检查。【练习三】1、下列物质是我们化学上已经接触的物质，你能说出它们的组成的元素吗？水，氢气氧气镁氧化镁氯化钠金刚石2、用适当的化学用语填空：2个氧原子；2个氢原子______；3个钾原子______；镁元素______。3、下列元素符号正确的是（）Ａ钾ＫＢ钠ｎａＣ镁ＭＧＤ银ａG4.下列符号中，能表示氢元素，又能表示氢原子的是【】A.2HB.H2C.2H2D.H三、【目标检测】1、氧元素和氯元素的本质区别是（）A．原子质量不同B．质子数不同C．核外电子数不同D．中子数不同2、下列几组概念中，前者包含后者的是（）A纯净物、混合物B单质、化合物C单质、纯净物D纯净物、化合物3、地壳中含量最多的金属元素是（）A.铝B.铁C.氧D.硅4、一瓶气体经检验只含一种元素，则该气体（）A、肯定是一种单质B、一定是化合物C、是只含单质、化合物的混合物D、既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物。