心灵之窗七年级作文600字(精选5篇).docx

心灵之窗七年级作文600字(精选5篇)心灵之窗七年级作文600字篇1语言像是一扇扇窗户，掌握不同的语言就会在自己眼前推开不同的窗户。——翟华很多学生不晓得自己学习语言是为了什么，许多初中、高中生甚至会说我们学习英语是为了应付中考和高考，这是多悲观、多消极的想法啊!我们学习第二语言是为了要多掌握一项技能，多开阔视野，并在对比分析第一语言和第二语言的过程中获得有趣的收获。对我来说，学习英语不仅带给我莫大的乐趣和成就感，也开启了我通往好未来的大门。就我学习英语的经历和感受来说，也是这样的。我非常赞同翟华所说的“语言推开了不同的窗户”，学习英语让我进一步了解了美国人的思维和性格。英语说简单不简单，说难亦不难。它总共就二十六个字母，辅音元音排在一起就成了单词，不像汉字那么千变万化。然而，就是因为英语的这种“简单”，你必须要注意每个单词的拼写，因为相差一个字母表达的意思可能大不相同，这也解释了美国人为何做事这么谨慎、直接了当的原因。英语语言本身的构造，促使他们细心明确地表达。英语的文章往往也不如中文简练，看平时的产品使用手册就知道，中文一页可以说完的东西，英语可得用两三页才解释得清楚，而就是英语描述需要更多解释说明的事实促使了美国人细致的写作方式，解释事物一丝不苟，说理有凭有据，虽没有中文那样的行云流水，却也有朴实稳重的美感。英语和汉语的对比也让我了解了中美两国文化上的差异。或许是我个性张扬，不太习惯中国人过分的谦逊、甚至拐弯抹角，我更欣赏美国人的大方坦然。在中国，若人家称赞了你，即使千真万确，你也得回答“哪里哪里”或“没有没有”，不这么回答就是不谦虚的表现。而在美国，人家一定会大方地回答“谢谢”。美国人还有一点我很欣赏，那就是毫不吝啬给人以赞美和鼓励。中国人不擅长称赞他人，即使要称赞他人，也多是说“不错不错”，而美国人赞美的话语层出不穷，还多是“Great”、“Excellent”这类激情洋溢的词语，自然能给人以“正面”之感。学习英语除了让我了解到美国的风土人情和文化的绚丽之处之外，也为我的心灵打开了一扇世界观之窗。小时候听大人们说，总觉得美国是一个很开放、甚至很混乱的国家，认为美国人在二战中取胜后一直把持世界经济霸主地位，并侵略伊拉克等中东小国，美利坚民族一定是一个很残忍的民族。但学了英语之后，我开始了解美国的文化和历史以及美国人的思想模式，我逐渐能够理解他们关于核武器的使用和独裁统治的观点，我逐渐抛弃了往日的成见，开始学会理解、接受或者认同。对美国文化的理解也延伸到我生活的方方面面，我能够渐渐理解并包容不同性格的人、事、物。通过学习英语，我获得了进一步开阔视野在去美国学习的机遇。我希望自己在去美国取经的同时，也能将中华文化与美国文化融合，取其精华去其糟粕，收获一个更加美好、更加有生命力的国际文化视野!语言真在是受用一生的财富。赶快打开一本外语书，为自己的心灵推开一扇窗户吧!心灵之窗七年级作文600字篇2又是玫瑰花开的季节，窗外的花圃里，一朵朵花儿羞涩地绽放着花瓣，缀在一丛丛带刺的花茎上，散发着浓郁的香气。上初中后，也许是枯燥紧张的学习和一成不变的生活，使我的性格渐渐地改变了。我渴望友谊，渴望心灵与心灵的沟通，但是又逃避友谊，总觉得别人和我接近似乎另有所图，有意无意中我总是出语伤人。同学们似乎也觉察到了这一点，可都保持着无言的宽容。渐渐地，我成了一个冷眼旁观周围世界的自高自大的孤僻的人。我的爷爷是一个有生活经验、对事负责、严厉的老人，他经常批评我的过错，我也很乐意地接受他对我的指责，所以我们相处得很融洽。前几天，我做作业时由于字很差，被老师在作业本上批了一个大红“差”字。这让我很受伤，爷爷发现了。哎，“暴风雨”要来临了!可是出乎我的意料，爷爷并未批评我，只是摇了摇头，说了句：“不高兴写就不要写，写这么差不如不写。”他脸上的神态是我从未见过的，我的脸立刻红了起来。爷爷的话更是刺伤了我。我有些茫然，有些懊恼。傍晚，我伏在桌上，心里的不快还没有消失，受伤的心还有些痛。下意识地随手翻了翻桌上的语文书，一页纸出现在我眼前，上面是个作文题：有刺的都是玫瑰吗?恍然记起爷爷晚饭前在看我的语文书，这一定是爷爷临走时布置给我的作业。文题后还有爷爷写的一行小字：要求内容具体生动，有针对性。怪题。熄了灯，我呆呆地望着窗外，梧桐树那宽大的叶子被风吹得沙沙响。广袤的天空，亮而透明的月亮静静地吐着清辉。静默中只有蟋蟀的鸣叫，静默中眼前只有一张张熟悉的面容。爷爷的话有些刺伤了我，可是又有多少次，我的同学因为我的刺而尝到了同样的滋味!一阵清风吹来，我不禁一颤，此刻的我感觉分外清醒。……第二天，写好的文章放在了爷爷的桌上。我看见他那厚厚的眼镜片后面有些得意的目光。“我的刺比你用的是地方，对吗?”“对!”我坦然一笑。爷爷的这一课打开了我的心灵之窗，彻底拔掉了我心中的刺