试题-全国-2008_信息技术七年级2[1].rar

1第12课放映幻灯片（二）教学目标1、知识目标：了解设置幻灯片中的对象的动画效果的意义。2、技能目标：学会设置幻灯片中文本及其它对象的动画效果。3、能力目标：培养学生举一反三的能力。4、情感目标：激发独立设计、完成作品的成就感。重点:各种动画效果的熟练设置。难点：为幻灯片中的对象设置合适的动画。课时安排：1课时课型：新授课课堂教学设计一、引入课题在放映演示文稿时，我们还可以设置一些动画效果，使幻灯片的放映更加生动有趣，使观看幻灯片的人可以更清晰、更有层次地了解文稿内容。二、主要内容和任务文本的动画效果设置。其它对象的动画效果设置三、文本的动画效果设置（教师启动多媒体演示系统）我们可以将幻灯片中的文本内容以动画效果演示。例1、设置“歌咏比赛”演示文稿中文本部分的动画效果。步骤1、打开“歌咏比赛”演示文稿；步骤2、单击“幻灯片浏览视图”按钮；步骤3、单击序号为1的幻灯片，使它成为当前幻灯片；步骤4、单击菜单栏中的“幻灯片放映”选项；步骤5、在“幻灯片放映”菜单中单击“预设动画”命令，屏幕显示如图12－1所示；图12－1步骤6、菜单中提供了14种动画效果，单击选择其中的一种，此时屏幕显示如图12－2所示；切换预览按钮动画预览按钮图12－2观察并思考：幻灯片上方的工具栏每个按钮有何作用？下方呢？自己去尝试一下！1号幻灯片下面出现一个动画预览按钮，单击该按钮，可以预览动画效果。另一个按钮为切换预览按钮，单击该按钮，可以预览幻灯片的动画效果。步骤7、重复步骤3～6，设置其它幻灯片的动画效果；步骤8、单击“幻灯片放映”按钮，观看动画效果。四、其它对象的动画效果设置除了文本以外的其它对象，如插入的图片、影片、幻灯片标题等也可以设置动画效果。例2、设置“歌咏比赛”演示文稿中的其它对象的动画效果。步骤1、单击1号幻灯片，使它成为当前幻灯片；步骤2、单击“普通视图”按钮，返回视图状态；步骤3、单击菜单栏中的“幻灯片放映”选项；步骤4、在“幻灯片放映”菜单中单击“自定义动画”命令，屏幕显示如图12－3所示；图12－3步骤5、在“检查动画幻灯片对象”列表框中单击“标题1”选项，使它的前面出现选中标志“√”；步骤6、单击“动画顺序”列表框右边向上移动的箭头，使得播放动画的顺序变为先显示标题，再显示文本；步骤7、单击“效果”标签，屏幕显示如图12－4所示；步骤8、单击“动画效果”下拉列表框，屏幕显示如图12－5所示；步骤9、单击选择一种动画效果；步骤10、单击“动画方向”下拉列表框，选择动画出现的方向；步骤11、单击“声音效果”下拉列表框，屏幕显示如图12－6所示，单击选择一种声音效果；步骤12、重复步骤5～11，为其它对象设置动画效果；动画播放后状态声音效果动画方向动画效果图12－4图12－5图12－6在设置多媒体对象的动画效果时，单击“多媒体设置”标签，屏幕显示如图12－7所示，可以选择播放多媒体对象时是否继续播放幻灯片，还可以单击“其它选项”按钮，设置是否以循环方式播放多媒体对象。图12－7步骤13、单击“预览”按钮，可以查看设置的动画效果。五、课堂练习与思考1、为“班级成员介绍”演示文稿中的标题、图片等对象设置动画效果。2、试试“动画效果”工具栏中各个按钮的作用？动画是否越多越好？六、小结师：这节课我们学会了设置幻灯片中文本与其它对象的动画效果，注意同设置幻灯片的切换方式一样，并不是动画效果越多越好，而是需要根据我们的内容合理设置。合适的动画效果将使我们的演示文稿更加精彩，否则会适得其反！生：与教师共同总结。课后记：注意多给学生自己观察、尝试、练习的时间。