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备课笔记备课时间200年月日总备课15课时单元、章、节4、2课题建立文档课时第1课时课型新授教学目的和要求学会创建文档掌握文本的输入与修改掌握文档的保存教学重点、难点文本的输入与修改教学程序和内容方法和手段导入之前我们已经认识了WORD,那么,word有什么强大的功能呢,它能为我们作些什么呢,下面我们来一点点的认识它,了解它。新授Word主要的功能是对文字的一些操作首先我们来创建文档任务1:学生自学110-111页,学会创建文档,教师巡视解疑,并找出有代表性的学生。请学生上机演示。启动word时,系统会自动创建一个新文档,默认文件名为“文档1”。该文档为最基本的格式,word提供了多种格式,如备忘录、出版物等。文本的输入与修改任务2:用智能ABC输入法录入下面的文字学生自己看书111-112教师巡视解疑并找出有代表性的学生请学生回答如何对输入的文字进行修改,如果错了自主学习任务驱动法教学程序和内容方法和手段任务3:将任务2中的“蓄电池”改为“电灯泡”。学生看书112自学教师巡视解疑并找出有代表性的学生请学生到教师机上演示。教师重点讲解修改的几种方法。完成“练一练”请学生到教师机上演示。文档的保存任务4将输入的文档以“毅力”为名保存在“H”盘中学生自学113页教师巡视解疑并找出有代表性的学生请学生到教师机上演示。教师讲解保存与其他软件中保存的共同之处。看书114页完成“练一练”任务驱动法板书设计3、2建立文档1、创建文档2、文本的输入与修改3、文档的保存教后小记比较简单,较易掌握授课时间:2004年12月13-17日

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