试题-全国-2008_湖北利川龙船初中2008年秋教师培训资料1.rar

Word2000中文文字处理软件Word2000的基本功能3、word2000的基本操作3）打开文档word2000的图文编辑图象插入图文排版表格编辑3、删除行、列学号样例教学要求教学目标教学目标教学目标教学目标教学目标教学目标教学目标课堂练习课堂小结“WPS2000”学习WPS2000是应用最广泛的优秀国产软件之一。这个软件功能很强，把图形处理、表格处理和文字处理融为一体，是一个智能型、集成化的办公软件。利用WPS2000，可以方便地输入、编辑、修饰、打印各类中文和外文文稿，可以用多种字体，可以在文稿中插入图像、表格、公式，可以对版面进行纸张规格、版心大小、分栏分页等各种设置和排版操作……除此之外，作为中文集成办公系统，WPS2000还具备多种特殊的处理功能。例如，图文符号库收集了数学、化学、物理学等学科常用的各种符号，还可以由用户自行增加图文符号；有很强的校对功能，可以自动查出文章中的语法、用词、拼写等方面的错误，从而提高编写效率；具备多媒体演示和播放功能……本节课将以WPS2000“菜单”的分类和右击快捷菜单的使用作为教学重点。“菜单栏”分门别类地存放所有的操作命令，所以，熟练掌握“菜单栏”的分类是一项基本功。“文件”菜单中存放的是对作品起“决定”作用的操作命令。“编辑”菜单中存放的是对作品内容进行增减“修改”的操作命令。通过“查看”菜单可以显示各种“所需”的操作命令。“文字”菜单中存放的是对输入的文本进行“变形”的各种操作命令。非直接从键盘输入的对象都可以通过“插入”菜单完成相关的操作命令。通过“对象”菜单可以调整所选“对象”的各种属性。通过“工具”菜单可以对WPS作品进行各种设置。如：超链接方式、自动存盘时间间隔等，一般较少应用。单击此处做练习单击此处做练习作业：请制作如下所示的课程表。２《进入Word2000》教案1、Word的打开与关闭（教师简单介绍一下Word的功能和特点，并演示一篇已经编辑好的丰富的Word文档，以激发学生的学习兴趣。）师：有谁知道怎么来打开和关闭Word程序呢？回忆一下我们是怎么打开画图程序的，你试一试，能不能打开和关闭Word窗口。（教师充分发挥学生的主体性，给学生一定的时间操作，让学生自己发现打开的方法）生：自己操作练习、发现。师：谁已经打开了？上来操作给其他同学看看，并解释一下，好吗？（教师使用“屏幕广播”让一学生操作演示）师：好，刚才这位同学当了一回小老师，你们看清了吗？听懂了吗？现在打开了，那怎么关闭呢？谁来演示？（教师使用“屏幕广播”让另一学生操作演示）那我们一起来练习一遍吧。（学生独立操作，教师查看）师：还有没有其他方法打开Word了呢？难道就这一种方法吗？谁也愿意来当回小老师？（教师使用“屏幕广播”让另一学生操作演示）师：你们会了吗？练练看。（学生独立操作，教师查看）师小结：打开Word有两种常用的方法：一种如果在桌面上有一图标，只要用鼠标双击就可以打开；另一种常用的方法是在“开始”菜单——“程序”——“Word”，用鼠标单击即可打开。（教师边讲边使用“屏幕广播”再演示一遍）师：如果老师现在要关闭，只要点一下窗口右上角的“×”按钮即可。（教师使用“屏幕广播”操作示范）2、介绍Word的屏幕信息（教师重新打开Word程序，使用“屏幕广播”教学）师：打开Word程序以后就像我们现在看到的这样。（1）标题栏师：你想想，这种窗口和我们以前学过的哪一种程序的窗口非常像？（教师给学生思考的时间）生：和画图窗口很像。师：对了！那窗口的最顶端的是什么？有什么作用，还记得吗？谁来告诉其他同学？（教师请一位同学用“屏幕广播”演示，并介绍标题栏及功能）师小结：位于屏幕的最顶端的是标题栏（教师板书），显示的是当前文档的名字。标题栏的右边有一个最小化按钮、最大化（还原）按钮和关闭按钮。它们的作用和画图程序中的一模一样。（2）菜单栏师：那标题栏下面的又叫什么呢？生：菜单栏。师：老师给你几分钟时间，你看一看Word的菜单栏中都有些什么命令，好吗？（学生自由操作，然后教师请一学生演示并作简单介绍）师小结：菜单栏位于标题栏的下面。使用菜单栏可以执行Word的许多命令。菜单栏共有九个菜单。和画图程序一样，当把鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。如操作了“文件”——“打开”，就会弹出打开文件对话框，等等。（教师使用“屏幕广播”演示，对话框中选择“欢迎进入Word”文档）生：模仿老师的步骤练习使用菜单栏。（3）工具栏师：标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下，Word会显