课件-全国-2016_2016年秋九年级化学上册 第4单元 自然界的水 课题3 水的组成课件 （新版）新人教版.ppt

水的物理性质任务一：探究氢气的燃烧1、物理性质：2、化学性质：冷而干燥的烧杯（三）用途1.如图所示，某同学将纯净氢气点燃，将冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现。据此，你可发现氢气具有的性质是；该反应的文字表达式为；利用这一性质氢气可做燃料，其突出的优点是2.色彩艳丽的氢气球是节日，庆典常选用的装饰品，也是小朋友喜欢的玩具。（1）氢气球遇上明火发生爆炸说明氢气具有性。同时警告我们在点燃氢气前一定要；点燃氢气时，发出尖锐的爆鸣声表明气体，则表示气体较纯。（2）鉴于上述情况，现在人们正用其他的气体，如氦气、氖气来代替氢气填充气球。（查阅资料可知，氦气、氖气的密度比空气小）你认为是否可行？，理由是任务二：探究电解水的实验1、实验装置：3、检验气体：水是由_________和_________组成的。水结论在水的电解实验里，有新的物质生成吗？水发生了什么变化？OO小明说：“通电分解水会生成氢气和氧气，氢气和氧气点燃时又会生成水，因此，水是由氢气和氧气组成的。”你赞成这种观点吗？说说你的道理。2.水是由和组成的1．电解水的实验证明了水是由（）A、氢气和氧气组成B、氢元素和氧元素组成C、氢原子和氧原子组成D、两个氢原子和一个氧原子组成2．下图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（）A.两种生成物的分子个数比为2:1B.这是一个化合反应C.反应前后原子的种类和数目没有变化D.化学反应中，分子分为原子，原子不能再分3．电解水时，一般都加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，其原因是（）A.它能使水分解B.可以增加水的导电性C.可以更多地生成氢气和氧气异常D.可以用它除去水中的有害物质4.下列有关氢气的说法不正确的是（）A.氢气在氧气中燃烧发生淡蓝色火焰B.点燃氢气前一定要检验其验纯C.点燃氢气一定会产生爆炸D.氢气难溶于水可以用排水集气法收集5.下图是电解水的简易装置任务三：三、单质、化合物物质的分类下列物质中：⑴氧气⑵氢气⑶硫磺⑷冰水混合物⑸海水⑹天然水⑺蔗糖水⑻5%双氧水⑼铜⑽空气⑾高锰酸钾⑿石灰水⒀氯酸钾⒁五氧化二磷⒂铁粉⒃氧化铁属于混合物的是属于单质的是属于化合物的是属于氧化物的是1、水是一种（）①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②③④⑤物质1．水是（）①单质②化合物③纯净物④混合物A.①②B.②③C.③④D.①②2、下列物质中属于单质的是（）A.水B.空气C．氧气D.二氧化碳