学案-全国-2013_九年级化学全册 第二单元 第三节 原子的构成（第1课时）导学案（无答案） 鲁教版.rar

1第三节原子的构成（第1课时）【学习目标】能描述原子的构成。解释核电荷数=质子数=核外电子数的原因。分析原子的质量几乎全部集中在原子核上的原因。【探究案】自学指导一：探究α粒子轰击金箔实验1、阅读课本36-37页内容，并注意观察图片；2、在课本上画出实验现象并读出；3、思考交流（1）金原子是实心的还是空心的？（2）为什么绝大多数的α粒子能够顺利穿过金箔?而极少数被反弹回来?（3）还有极少数的α粒子碰到了很大的阻力还是很小的阻力？（4）汤姆森的原子模型能不能成立？（5）原子还能再分吗？归纳总结：α粒子轰击金箔时观察到的实验现象是，说明原子(填“是”或“不是”)空心的，其内部还有组成粒子，从而说明原子再分。【当堂检测1】：自学指导二：探究原子的结构1、阅读α粒子轰击金箔实验及实验现象2、思考交流（1）原子中的更小粒子有几种？带电荷吗？（2）它们占据的体积是怎样的？（3）它们的质量是怎样的？（4）原子显电性吗？3、从课本上找出原子的构成并记下来。归纳总结：原子是由带电荷的和带电荷的构成，因为，所以原子不显电性。巩固加深：在α粒子轰击金箔实验中，绝大多数的α粒子能够顺利穿过金箔说明，一小部分改变了方向说明，极少数被反弹回来说明。【当堂检测2】：1、下列关于原子核的叙述中，正确的是()。①通常由中子和电子构成②通常由质子和中子构成③带负电荷④不显电性⑤不能再分⑥体积大约相当于原子⑦质量大约相当于原子A．①⑤B．②⑦C．③④D．②⑥⑦2、下列关于原子的叙述正确的是（）A．原子由原子核和核外电子构成B．原子由原子核和中子构成C．原子由质子和电子构成D．原子由质子和中子构成自学指导三：寻找核电荷数=质子数=核外电子数的原因1、右图为原子弹爆炸的蘑菇云图片，通过此图可以看出：原子核还能再分吗？2、阅读课本，思考交流（1）原子核由什么粒子构成？各带什么电荷？你对“核电荷数”是如何理解的？由此你可以看出核电荷数和质子数有什么关系？（2）不同的原子、质子和中子数目相同吗？电子数目相同吗？（3）质子、中子、电子的质量是怎样的？由此你得到什么结论？归纳总结：由原子不显电性，并且一个电子带一个单位的负电荷，可以得出=；又因为原子核由带电荷的和带电荷的构成，并且一个质子带一个单位的正电荷，可以得出=；即==。又因为质子、中子的质量比电子，所以原子的质量。【当堂检测3】：1、钠原子核内有11个质子，12个中子，则钠原子的核电荷数是，核外的电子数是，钠原子却不显电性，这是因为。【练习案】1、下列叙述错误的是：A.分子和原子都能直接构成物质B.原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性C.决定原子质量大小的主要是质子和电子D.原子、原子核、质子和电子都带正电荷2、1803年，英国科学家道尔顿提出的原子学说，对化学科学的发展起到巨大的推动作用，他认为：物质都是由原子构成的；原子是实心的球体；原子是不可分割的······对此，你有什么看法？请与同学们交流。3、填写下表并观察可以得到哪些信息原子质子数中子数核外电子数氢10碳66氧88钠11121氯1817