学案-全国-2018_九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第二节 水分子的变化（第2课时）导学案（无答案）（新版）鲁教版.doc

第二节水分子的变化（第二课时）【学习目标】1.通过水的分解与合成，初步了解分解反应、化合反应，并能对已学过的典型反应进行分类；2.认识到氢气是一种理想的能源；3.认识物理性质和化学性质，能准确的区分物质的性质与变化。【旧知回顾】1.分解反应：____________________________________________。2.化学变化：____________________________________________。【新知学习】1.点燃氢气，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯，观察到的现象是_______________，反应的文字表达式为_____________________________________。2.化合反应与分解反应化合反应分解反应概念特点表达式实例3.物理性质和化学性质的比较物理性质化学性质概念性质内容可燃性、助燃性、氧化性、稳定性等性质确定由感觉器官直接感知或由仪器测知通过化学变化可知4.思考：（1）氢气作为新型燃料的优点有哪些？（2）物质的性质与变化之间有何关系？（3）点燃氢气之前为何要检查其纯度？还有那些物质点燃前要检查纯度的？【自我检测】1.2008年9月11日，国家卫生部证实三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。下列关于三聚氰胺性质的叙述中，属于化学性质的是（）A白色粉末B密度为1.57g/cm3C能溶于热水D在高温下能分解成氰化物和氮气2.关于电解水实验的叙述中，氢气表现出的化学性质是（）A．产生的氢气无色、无味B．试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C．氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D．将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声3.下列化学变化中，既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（）A镁在氧气中燃烧生成氧化镁B酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水C高锰酸钾受热分解成锰酸钾和二氧化锰和氧气D铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁