教案-全国-2010_一年级数学上册 大家来锻炼教案 北师大版.rar

1爱心用心专心大家来锻炼教学目标：1、借助“大家来锻炼”这一生活情境，使学生体会到自己的生活中蕴含丰富的数学问题，从中可以提出有趣的数学问题，并能运用已有的数学知识加以解决。2、对所提出的问题加以讨论，让学生互相交流自己的想法，培养学生的观察能力、口头表达能力和思维的能力。3、让学生感受到自己校园的美丽与可爱，感受到数学就在自己的身边。教学重点：让学生就生活中的数学现象提出问题，并运用已有的数学知识加以解决。教学难点：培养学生的观察能力、口头表达能力和思考问题的能力。教学过程：一、导入新课1、同学们，我们的校园美丽吗？你能说说她美在哪儿吗？2、介绍校园的美丽。3、同学们最喜欢锻炼身体了，你能告诉老师，在课间活动时，都喜欢玩什么吗？4、生向老师介绍自己喜欢的体育活动。二、新课教学1、同学们有了健康的身体，才能好好学习。下面，就请同学们观察一幅画图。2、同学们仔细观察图。3、请同学们先填空，然后根据观察到的内容提出有关的数学问题，并进行口头列式计算。4、同学们提出数学问题，并解答。（1）一共有几盆花？（3＋4＋3＝10）（2）跳绳的比跑步的同学少几人？（10－3＝7）（3）爬铁架子的比踢球的少几人？（10－3＝7）三、实践活动1、在刚上课时，同学们介绍了我们美丽的校园。下面，咱们就以小组为单位走进校园，用自己的眼睛仔细地看校园里的景物，或进行简单体育活动。并根据所感受到的内容提出有关的数学问题，20分钟后回教室进行交流。2、活动并进行交流。（花、树、人、花池、爬杆……）四、总结。通过今天的数学活动，我们感觉到校园的美丽与可爱，感受到数学知识就在我们身边，生活中处处有数学，希望你们能把所学的数学知识运用到生活中。