学案-全国-2010_九年级化学《62海水“晒盐”》学案2鲁教版.rar

第二节海水“晒盐”1一．我思我学：1、饱和溶液定义：在一定温度下，不能在继续溶解某种溶质的的溶液，就是这种物质的饱和溶液。请你用最快的时间将饱和溶液的定义记住。探究1：小明、小亮在学习了饱和溶液的定义后，一起探究影响饱和溶液形成的条件，做作了如下实验。A：小明在20℃时量取100mL水倒入烧杯中，用天平称取38.2g氯化铵，将称取氯化铵放入100mL水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体。小明将烧杯用酒精灯加热后，烧杯内固体消失，又称取2g氯化铵放入烧杯并搅拌，氯化铵全部溶解。问题：小明的实验证明了影响饱和溶液形成的条件为：。B：小亮在20℃时量取100mL水倒入烧杯中，用天平称取38.2g氯化铵，将称取氯化铵放入100mL水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体。小亮用量筒量取10mL水倒入烧杯中并充分搅拌，烧杯内固体消失，又称取2g氯化铵放入烧杯并搅拌，氯化铵全部溶解。问题：小明的实验证明了影响饱和溶液形成的条件为：。小亮提出：氯化铵的饱和溶液还能不能溶解其他物质呢？他们又一起做了如下实验。C：在20℃时量取100mL水倒入烧杯中，用天平称取38.2g氯化铵，将称取氯化铵放入100mL水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体。他们将烧杯内的溶液转移到另一烧杯内，得到20℃的氯化铵饱和溶液。他们又称取5g食盐放入得到的氯化铵饱和溶液内并充分搅拌，食盐消失。结论：一定温度下一种溶质的饱和溶液，可以再溶解另一种不同的溶质。问题：（1）、如何检验一瓶食盐溶液是否是饱和溶液。（2）、如何将一瓶接近饱和的氯化铵溶液变为饱和溶液，你能想出几种方法。探究2：小明想探究溶液饱和不饱和与溶液浓与稀的关系做了如下实验：A：在20℃时量取100mL水倒入烧杯中，用天平称取1g熟石灰，将称取的熟石灰倒入烧杯中充分搅拌，烧杯内有固体剩余。此时得到的溶液是熟石灰的（填“饱和”或“不饱和”）溶液，B：在20℃时量取100mL水倒入烧杯中，用天平称取120g硝酸铵，将称取的硝酸铵倒入烧杯中充分搅拌，固体全都溶解，再加入少量硝酸铵，又全都溶解。120g硝酸铵溶解在100mL水中得到的溶液是硝酸铵的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。1g熟石灰溶于100mL水中得到的溶液要比120g硝酸铵溶于100mL水中得到的溶液要（填“浓”或“稀”）C：在20℃时量取100mL水倒入烧杯中，用天平称取120g硝酸铵，将称取的硝酸铵倒入烧杯中充分搅拌溶液。再称取80g硝酸铵放入烧杯并充分搅拌，烧杯内有少量固体剩余。此时得到的溶液是硝酸铵的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。同一温度下硝酸铵的饱和溶液要比不饱和溶液（填“浓”或“稀”）结论：对不同的溶质，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。对同一种溶质，饱和溶液一定比不饱和溶液浓。2、结晶探究1：小明在20℃时量取100mL水倒入烧杯中，用天平称取38.2g氯化铵，将称取氯化铵放入100mL水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体。小明将烧杯用酒精灯加热后，烧杯内固体消失，又称取2g氯化铵放入烧杯并搅拌，氯化铵全部溶解。小明撤掉酒精灯，让所得溶液冷却，过了一会小明发现烧杯内又有固体出现。探究2：小明在20℃时量取100mL水倒入烧杯中，用天平称取30g氯化铵，将称取氯化铵放入100mL水中，充分搅拌，固体全都消失。小明将取得溶液50g与蒸发皿中加热蒸发，过一会蒸法皿中有白色固体出现。现象解释：在一定条件下，固体物质从他的饱和溶液中以固体的形式析出的过程叫做结晶。思考：用什么方法可以让溶质从其溶液中结晶析出？二．同步导学：评价要点：能用简单的方法判断溶液是否饱和。能用简单的方法将某种溶质的不饱和溶液变为饱和溶液。知道结晶的方法。归纳整理：1.饱和溶液与不饱和溶液的判断依据：在不改变温度等其他条件下，往溶液中再加入该溶质，观察是否能够继续溶解。如果能够继续溶解，则在此温度下，该溶液是该溶质的不饱和溶液，而不能继续溶解，则为饱和溶液。（6）饱和溶液和不饱和溶液的相互转化饱和溶液不饱和溶液加溶质、蒸发溶剂、降低温度增加溶剂、升高温度一般情况下,当然，也具有特殊情况。2.溶液饱和不饱和与溶液浓与稀的关系溶液的饱和与不饱和，指的是在一定温度下、一定量的溶剂里能不能再溶解某一溶质的问题，而溶液的浓和稀，指的是在一定量的溶剂里所含溶质多和少的问题。因此对不同的溶质来说，溶液的饱和与不饱和和溶液的浓与稀没有必然的联系，即饱和溶液不一定是浓溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液。但对同一种溶质来说，同一温度下饱和溶液要比不饱和溶液浓。3.结晶用改变温度或蒸发溶剂的方法可以将溶质结晶析出。同步练习：1.饱和溶液是指（）A．在一定温度下，一定量的溶剂中