中学20222023年度第二学期教学计划.pdf

XXXX中学2022-2023年度第二学期教学计划本学期我校的教学工作将根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，以推动高质量发展为主题，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面推进依法治教，巩固拓展疫情防控和市、区、校三级教育改革发展成果，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作，具体工作计划如下：一、指导思想全面贯彻党的XX大精神，以为指导，全面落实中央和省委、市委、区委有关教育的决策部署，高质量完成XX区“十四五”教育体育事业发展规划、落实贯彻好《XX区教师素养提升三年行动计划实施方案（2022-2024年》，紧紧围绕教学质量是学校生命线开展各项工作，向管理要质量，以管理促发展，全面提升学生核心素养，全面提高我校教学水平,为打造教育名校奠定坚实的基础。二、基本原则L坚持立德树人，全面发展。把促进学生全面发展和健康成长作为核心要务，落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，全面提高学生核心素养。2.坚持质量第一，效益优先。将教学工作作为学校的中心任务，学校一切工作必须围绕教学工作展开、为教学工作服务；将教学质量作为考核评价教师的主要指标；全面提高教学质量和办学效益，多出人才、出好人才。3.坚持目标导向，统筹协调。以提高教学质量为目标，精准发力，统筹协调。各年级、各教研组、集备组之间、教师与教师之间通力协作，密切配合，形成“全校一盘棋，聚力抓质量”的强大合力。4.坚持量化考核，奖优惩劣。加强量化考核，扎实推进工作。对措施得力、落实有法、成绩突出的干部教师，予以表彰奖励；对落实不力、麻痹懈怠、裹足不前或成绩连续下滑的干部教师，予以严肃问责。三、工作要点（一）立足重点抓常规，确保教学质量的提升。1.规范常规教学。全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，上好开学第一课，对学生进行学法指导，定规矩、提要求；介绍学期教学内容，让学生了解知识框架，有的放矢。规范教师授课制度：教师按课表上课，保质保量上好每节课，不得私自调换课；规范使用调课单、加课单、印卷单。“三单”实施月审核制：教务处每月对三单进行集中核查；继续贯彻实施巡课制度：采用“平时巡课与随堂听课相结合”的方式，规范教师授课、学生上课基本要求，提升课堂时效性；，进一步规范早读、义教，加强课程计划的执行和管理，定期对教学计划进行盘点梳理，进行阶段性修订。2.完善听课制度。每位教师每学期听课不少于20节（本校本学科不少于15节），倡导教师跨学科、跨级部、跨学校听课，领导干部要带头参加听评课活动。提倡教师用好网络资源，选择性观摩一师一优课等线上名师教学实录，借用它山之石，提升个人教材整合、课堂驾驭能力。听评课活动中，教师要认真记好听、评课笔记，并将听、评课现场照片附于当堂听课记录后，没有照片检查时不予登记。期中检查和期末检查后将对听、评课情况进行反馈公示，听、评课笔记要存档。3.加强教学案、作业等常规检查力度。教导处学期初对于教师的各项计划、备课进行认真审查，每位教师务必落实计划、备课的实效性，对于检查结果在检查后公布反馈。每位教师作业设计要做到精选，并且要分层次布置作业。教师要认真批改作业，对学生反映出的问题要做归因分析，有针对性的对学生进行指导，加强矫正性教学。本学期教务处将会同各级部、教研组、督学委员会对教师教学案的设计与使用、作业设计与批改、错题集的使用、听评课记录、教研组集备组活动记录等进行定期检查，在各教研组教研活动时也将进行各项目的抽查，检查数据纳入教学部门对教研组、集备组、教师个人的学期考评。（二）深化课程改革，完善课程体系。课程设置上根据新中考政策科学规划，突出语数外的特殊地位，突出学科间的融合。推进国家课程校本化实施，不断完善富有XX地域文化特征的校本课程，继续推进科技特色精品课程建设，在环境教育中突出分类垃圾教学。在充分发挥各门课程独特育人功能的基础上，加强学科间综合育人功能研究，开展跨学科主题教育教学活动，提高学生综合分析问题、解决问题的能力。推进以问题为导向的研究性学习，开发研究性学习校本课程，加强研究性学习指导，提升学生探究动手能力，为学生的自招奠基。积极培育课程课改先进典型，搭建交流展示平台，积极组织教师、学生参加省市各级各类评比活动。（三）深化课堂改革，打造高效课堂。依据《XX区教体局关于整体推进中小学魅力高效课堂教学改革实施意见》进一步完善我校课堂教学改革实施意见，开展课型研讨、同课异构、名师讲堂等研究活动。通过组织开展新教师过关课、骨干教师、名师观摩课等活动，不断提高教师的课堂施教能力。借助南师大专家团的力量，通过教师的“复讲复评”，提升课堂教