幼儿园大班数学活动课《认识人民币》教案.docx

幼儿园大班数学活动课《认识人民币》教案1.活动主题《认识人民币》2.活动目标1）认识人民币的基本面值2）认识人民币的图案、文字、颜色等基本特点3）了解人民币的意义和用途3.教学重点1）认识人民币的基本面值2）认识人民币的图案、文字、颜色等基本特点3）了解人民币的意义和用途4.教学难点1）认识人民币的基本面值2）认识人民币的图案、文字、颜色等基本特点3）了解人民币的意义和用途5.活动准备1）人民币真假样本图2）卡片3）图画材料4）人民币6.活动过程（一）导入活动老师将人畜无害的人民币左手拿着，以故事形式为孩子们介绍“人民币爷爷”，让孩子们能够了解到“人民币”这个词汇的起源，以及人民币的意义和作用。（二）学习活动1、认识人民币的基本面值。老师拿出人民币10元、5元、1元三种面值的纸币，让孩子们认识它们的基本面值。2、认识人民币的图案、文字、颜色等基本特点。①图案：老师让学生认识人民币“簇新园”、“天安门”、“长城”、“桂林山水”、“人民大会堂”等经典图案，并用图画材料和卡片，让孩子们自己制作图案卡片。②文字：老师让学生认识人民币上的文字，如“中国人民银行”、“中华人民共和国”等。并用卡片让孩子们拼音、认识汉字，并制作词语卡片。③颜色：老师介绍人民币上的颜色，如黄色、绿色等，并用图画材料和卡片，让孩子们自己制作颜色卡片。3、了解人民币的意义和用途。通过讲解、提问等方式，让孩子们了解人民币的启示和用途，使他们认识到钱是用来协助交换商品和服务的，是人与人之间交换的媒介。（三）结束活动老师让孩子们分享这次活动的收获，使孩子们认识到“认识及了解钞票的正确途径是透过学习”，引导孩子们学习钞票的正确方式。7.教师评价通过这个主题的教学活动，让孩子们能够认识到人民币的意义和作用，懂得珍惜每一分钱，加强了孩子对数字的认知，提高了孩子们对社会经济的初步认识。这次活动中，老师注重启发孩子的思维，倡导让孩子们兴趣与认知相结合，培养孩子们的创造力和实际应用能力，获得了很好的教学效果。