幼儿园大班数学教案《小小理货员》.docx

幼儿园大班数学教案《小小理货员》小小理货员活动目的：1.激发幼儿对于数学的兴趣，培养计算能力；2.让幼儿体验理货员的日常工作，提高他们的生活技能；3.培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。活动准备：1.多个玩具（例如：汽车、娃娃、熊猫等），分类并用数字编号；2.玩具盒子和大桶；3.计数卡片或数字卡片；4.小泥球或废纸成团准备做“价格标签”（标牌上写上玩具名字及价格）5.一些贝壳或石头用来做“货币”；6.计算器。活动流程：1.先让孩子们将所有的玩具分类。2.再将所有的玩具码放在玩具盒子里。3.园中老师将所有的玩具卡片计算好价值，制作好标签后贴在相应的玩具旁边。4.教师将所有的“货币”放入大桶中，告诉孩子们每一个“货币”的价值是多少。5.让孩子们分成小组，然后将每个小组分成两个小组，一个是“理货员组”，一个是“买家组”。6.“理货员组”选出一名组长，他负责口头报价。7.“买家组”选出一名组长，他负责购买。8.第一轮游戏开始。每个小组负责理会出售货物，并给每件物品分配一个价格标签。“买家组”的代表将“货币”放入大桶中，并试图在允许的时间内购买尽可能多的商品，“理货员组”必须根据有效的价格重新分配货物，并使用计算器计算每一组的最终收入。9.接下来，换另一个小组的“理货员组”进行游戏，依次记分。10.最后，获得最多“货币”的小组获胜。教学总结：通过这个游戏，孩子们不仅练习了计算、数字理解和协作等采购技能，而且还学会了如何理会物品、理解票价、理解货币收入等实际技能。同时也培养了孩子们的参与度、协作精神和竞争意识。这让孩子在活动中真正体验到它的重要性，他们将通过这样的体验更喜欢数学学科，进一步发展数字技能，也掌握了一些生活技能。