大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲(护理综合 ).pdf

大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：[308]考试科目名称：护理综合一、考试内容及要点（一）护理学导论1.护理学的发展及基本概念国外护理学的形成及发展过程、中国护理的发展概况、护理的概念、护理学的概念、护理学的知识体系、专业的特征及护理专业、护理专业的工作范畴、专业护士的角色、护理专业的发展趋势、护士的专业素质要求。2.健康与疾病健康及亚健康的概念、影响健康的因素、健康的测量指标、促进健康及提高生存质量的护理活动；疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人角色、疾病对病人及社会的影响、预防疾病的护理活动；全球卫生保健的战略目标、初级卫生保健、中国卫生保健的战略目标、中国医疗卫生方针及发展战略、中国卫生保健服务体系。3.需要与关怀需要的相关概念、需要的分类、需要的特征、影响需要满足的因素；马斯洛的人类基本需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式；需要理论在护理实践中应用的意义、满足不同服务对象基本需要的策略；关怀与护理的相关概念、关怀的护理理论、护理关怀的方法。4.文化与护理文化的概念与特征、文化模式、文化休克；跨文化护理理论作者及其背景介绍、理论的主要概念和内容、跨文化护理理论与护理程序、文化背景对护理的影响、文化护理的原则、跨文化护理的评估与诊断、满足服务对象文化需求的策略。5.护患关系与人际沟通人际关系的概念、人际关系的特征、人际关系的理论基础、人际关系的类型、人际关系的形成及发展；护患关系的概念及特征、护患关系的基本内容、护患关系的基本模式、护患关系的分期、促进护患关系的方法；人际沟通的概念及意义、沟通交流的基本要素、沟通交流的层次、沟通交流的基本方式、人际沟通的主要1障碍、促进有效沟通的技巧、护患沟通的概念、目的及特征、护患沟通的常用技巧、护理工作中常见的沟通错误、促进及培养护士的沟通交流技巧。6.生命历程中的身心发展生长与发展的基本概念、生长与发展的基本特征、生长与发展的影响因素；弗洛伊德的性心理发展理论、艾瑞克森的心理社会发展理论、皮亚杰的认知发展理论、科尔伯格的道德发展理论。7.压力学说及其在护理中的应用压力及压力源的概念、压力的意义；席尔的压力与适应学说、适应的概念、适应的层次；压力的预防、压力的管理；压力、健康与疾病的关系、病人的压力及护理、护士的工作压力及应对。8.护理程序护理程序的概念及发展历史、护理程序的相关理论基础；护理评估的概念、护理评估的内容和方法、资料的分类、资料的来源、护理评估的步骤；护理诊断的概念及命名意义、护理诊断的发展历史、护理诊断的分类方法及标准、护理诊断的组成部分、护理诊断的形成过程、护理诊断与医疗诊断的区别、书写护理诊断的注意事项；护理计划的目的和意义、护理计划的种类、护理计划的过程、护理计划的格式及内容；护理实施的过程、实施护理计划的常用方法、护理实施的动态记录；护理评价的目的和意义、护理评价的过程。9.护理理论及模式理念与护理理念的概念、护理理念的形成与发展、现代护理理念的基本要素；理论的概念、要素及目的；护理理论的概念及分类、护理理论的功能；奥瑞姆的自理理论、罗伊的适应模式、纽曼的系统模式、科尔卡巴的舒适理论。10.护理科学思维方法与决策护理评判性思维的概念、标准、层次及构成、护理评判性思维的应用、护理评判性思维能力的发展；临床护理决策的概念与分类、临床护理决策的步骤、临床护理决策的影响因素、临床护理决策能力的发展；循证护理的概念与基本要素、循证护理实践的意义、循证护理实践的步骤、循证护理实践应注意的问题。11.健康教育健康教育的概念、目的及意义、健康教育的原则、护士在健康教育中的作用；2健康信念模式；知--信--行模式；健康促进模式；保健过程模式；健康教育程序、内容及方法；健康教育方法的选择、健康教育的注意事项。12.临终关怀及相关心理希望的概念、特征及分期、失望的概念及表现、希望与失望学说在护理实践中的应用；丧失的概念及分类、悲哀的概念及分类、丧失与悲哀的理论；临终关怀的相关概念及姑息护理、临终关怀的对象、内容与原则、临终关怀的相关理论、临终病人及家属的护理。13.护理伦理道德、伦理和伦理学的基本概念；职业道德的概念及特点、生命伦理学的概念、生命伦理学中有关的理论、常见生命伦理学难题及处理；护理伦理与护理道德、护理伦理的研究对象及研究内容、护理伦理的形成与发展、护理伦里基本原则、护理道德的基本规范与范畴、病人的权利与义务、护理人员的道德修养。14.护理专业中的法律问题法律的概念及分类、法律的特征和作用、法律责任与法律制裁；我国的法律体系及立法程序、卫生法规、医疗纠纷与医疗事故；护理法的概念与基本内容、护理立法的历史发展、护理立法的意义、护理执业中相关法律的种类；举证倒置与护士的法律责任、护理工作中的违法与犯罪、护理工作中法律问