我国职业教育政策解读.ppt

一、职业教育政策的涵义二、我国职业教育政策的历史走向三、当前我国职业教育政策的选择———若干重要文件的规定政策的涵义职业教育政策职业教育政策纵向上的分类职业教育政策横向上的分类职业教育政策的呈现形态职业教育政策的历史走向《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育有步骤地改革旧的教育制度注重技术教育1950年6月，周恩来出席高等教育工作会议时指出：“为了适应需要，可以创办中等技术学校。”1950年12月，第一次全国教育工作会议提出：中等学校“在今后若干年，应该着重向中等技术学校发展，以培养大批建设干部。”1951年10月政务院颁布《关于改革学制的决定》1952年3月政务院颁布《关于整顿和发展做等技术教育的指示》1952年8月教育部发布《中等技术学校暂行实施办法》(1954年11月高教部经政务院批准发布《中等专业学校章程》代之）1952年10月教育部发布《中等专业学校组织编制试行标准》1953年7月政务院发布《关于中等技术学校（中等专业学校）设置专业的原则的通知》1953年7月教育部发布《关于中等专业学校毕业分配的指示》1954年9月政务院发布《关于改进中等专业教育的决定》按照专业化、单一化原则设校分科。工业、交通、农业、林业、医药、贸易、银行、艺术等性质学校之间适当分工，“务求学用一致”学制基本一致。招收初中毕业生的2-4年（后改为2.5-4年），招收高小毕业生的4-6年。落实中级专业技术干部的培养目标。实施严格规范的教学管理。学生毕业后统一分配工作。1953年5月国家有关部门召开劳动就业工作会议提出，应根据生产需要培养技术工人《发展国民经济的第一个五年计划》提出“工人技术学校是培养熟练工人的主要方式”此后，工人技术学校普遍兴起，学制3个月至2年1954年4月，中央财经委员会批转劳动部制定的《技工学校管理办法(草案)》1956年劳动部颁发《工人技术学校标准章程(草案)》和《技工学校编制标准定额暂行规定(草案)》1958年3月，江苏省海安县率先创办农业中学，实行半耕半读。同年同月中央宣传部部长陆定一在江苏省农业中学座谈会上号召：“教育事业要来一个全面大跃进，农业中学是大跃进的一项。”1958年4月《人民日报》社论：动员群众的力量创办农业中学，使不能进普通中学的小学毕业生都能升学，这是一个好办法，它不但有利于教育事业的大跃进，而且也有利于农业生产的大跃进。当年，全国23个省兴办6万多所，几乎每个乡镇1所。1960年调整到2万所，1963年后又迅猛发展，1965年达到5.4万所。1958年1月，毛泽东提出：一切中等技术学校和技工学校，凡是可能的，一律试办工厂或农场，进行生产……学生实行半工半读1958年5月，刘少奇提出：要试办半工半读学校，试行新的劳动制度和教育制度。1958年5月，天津市第一所半工半读学校在国棉一厂创办。随后全国相继大量出现。体制：六二、七一、四四——工人、小学生、中学生。1963年7月，中宣部提出加快发展多种形式的职业和技术教育，大中城市主要发展职业学校。到1965年，全国达到61626所，学生443.34万人。1966年6月后，停课闹革命→革命大串联→复课闹革命→斗批改→上山下乡中专资源遭受严重摧残，农业中学技工学校停办1969年后，尚存的大部分中专、技工学校学校改建七二一大学式的学校。自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审、社来社去、厂来厂去1971年后中专、技校校舍、招生逐步恢复。到1976年分别为1461所、1267所，比1965年增68%和3.1倍。但学生数量，比起1965年，中专减少0.6万人，技校为1.8倍；很多学校资源薄弱，秩序混乱。普通中学开展“教育革命”——开门办学；与生产相结合改革中等教育结构1978年4月全国教育工作会议召开，邓小平出席会议提出“扩大农业中学、各种中等专业学校、技工学校的比例”，吹响了中国教育改革的进军号角。1980年国务院批转教育部和国家劳动总局《关于中等教育结构改革的报告》重要法规和行政文件1980年，我国第一所职业大学“南京金陵职业大学”挂牌招生。1983年5月，教育部、财政部、国家计委、外经贸部提交关于短期职业大学的报告。1991年1月，经国家教委和解放军总后勤部批准，由邢台市人民政府和中国人民解放军军需学校联合，在军需学校基础上创办了“邢台高等职业技术学校”。1997年3月，经国家教委批准，该校更名“邢台职业技术学院”，成为我国第一所“职业技术学院”。特点：1.大中城市利用，地方财力物力自办；2.学生交费；3.走读；4.学制1-3年；5.毕业生不包分配，择优录用。1985年国家教委批准西安航空工业学校、国家地震局地震学校、上海电机学校试办“技术专科学校”，实行四年或五年制。四年的培养技术员和中级专业