课件-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 第1节 构成物质的基本微粒 第1课时 微粒的性质课件 沪教版.ppt

第3章物质构成的奥秘第1课时微粒的性质问题导学知识点一微粒的性质(3)在烧杯C中重新配制甲溶液，在烧杯B中加入3～5mL浓氨水，用一个大烧杯将两个烧杯罩在一起2．实验：探究微粒之间有空隙(2)取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入探究点一微粒的性质[问题探究][归纳提升][问题探究][归纳提升][继续探究][归纳提升][继续探究][归纳提升]核心一微粒的性质例22017·十堰压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子()A．体积增大B．间隔增大C．质量增大D．个数增多【方法点拨】解题的关键是要将微粒的基本性质与宏观现象对应起来。当物质的体积或状态发生变化时，主要是与微粒之间的空隙发生变化有关；一些扩散现象(如闻到气味、混合、溶解、挥发等)与微粒不停地运动有关。知识点二构成物质的微粒[问题探究][归纳提升]核心二构成物质的微粒【方法点拨】记住典型的由不同种微粒构成的物质：由分子构成的物质——水、二氧化碳，由原子构成的物质——金刚石、铜，由离子构成的物质——氯化钠。分子、原子和离子微粒间有空隙课堂反馈知识点2构成物质的微粒