学案-全国-2014_九年级化学下册 第九单元 第二节 金属的化学性质（第二课时）学案（无答案） 鲁教版六三制.rar

1第二节金属的化学性质【学习目标】：能运用金属活动顺序表判断金属与盐溶液的反应，会描述反应现象、写出有关反应的化学方程式；通过我国古代湿法冶金术的了解，为我们民族感到骄傲，更加热爱我们的祖国。【重点难点】：应用金属活动解决问题并用实验验证金属的活动性。【学习过程】：一、课前自主学习：（看课本64页，我能解决下面问题）写出下列反应的化学方程式：铁和硫酸铜；铜和硝酸银。这两个反应的类型都是。在金属活动顺序表中，铁、铜、银的活动顺序为>>，这说明，在金属活动顺序中，位置靠的金属可以把位于的金属从它们的盐溶液中置换出来。二、课堂助学：导入新课：在生活中有这样一个现象：有人把一把铝制的勺子放在了自来水中。结果第二天发现，浸入水中的部分表面变成了黑色。这是什么原因呢？猜想：揭示原因导入课题。实验探究：金属与盐溶液的反应（把实验现象填入下表）。硫酸铜溶液硝酸银溶液氯化钠溶液铝条铁条铜条仿照铁和硫酸铜、铜和硝酸银反应的化学方程式，你能写出上面发生反应的其他化学方程式吗？、、这些反应的类型是总结：1、与氧气反应：金属的化学性质2、与酸反应：排在H前面的能与稀盐酸和稀硫酸发生置换反应3、与盐反应：前换后，盐可溶，K、Ca、Na除外拓展应用：给你三种金属铁、铜、银，实验药品和仪器任选，你能设计实验证明他们的活动顺序吗？实验方案：在班内交流方案，通过对比，最佳的实验方案是：三、课堂反思：本节课我的收获是：还存在的问题是：四、强化训练1、把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中，A、B表面有气泡产生，C无变化；把A加入B的硫酸盐溶液中，A表面析出B。则这三种金属的活动性顺序为（）A．B＞A＞CB．A＞B＞CC．C＞B＞AD．A＞C＞B2、有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（）A．甲>丙>乙B．丙>乙>甲C．甲>乙>丙D．丙>甲>乙3、金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．则下列说法错误的是（）A.M的金属活动性比Ag强B.金属M可能是铜C.该反应属于复分解反应D.该反应前后M的化合价发生了改变4、用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的（）A．ZnSO4溶液B．NaOH溶液C．稀硫酸D．CuSO4溶液5、某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是（）A．①③B．②④C．④⑤D．②③6、探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是（）A．氢气B．二氧化硫C．二氧化碳D．一氧化碳7、某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，则下列有关说法中正确的是（）A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁C．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银D．滤液中一定含有有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜8、小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生。结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（）A．滤液中一定没有银离子B．滤渣中一定含有金属单质MC．滤渣中一定含有单质铜D．加入的金属M可能是单质铁9、随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的性。（2）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与接触而生锈。（3）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为。（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是。（填一种即可）10、某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液进行了右图实验，已知溶液甲呈蓝色。（1）向固体乙上滴加盐酸时（填“有”或“没有”）气泡产生。（2）溶液甲中一定含有哪些溶质？（写化学式）（3）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式。