学案-四川-2015_四川省遂宁市大英县实验学校九年级化学下册 9.doc

1第九单元第三节钢铁的锈蚀与防护学习目标：1、认识钢铁锈蚀的条件，知道如何设计对比实验来证明铁生锈的条件。2、了解钢铁防锈的原理及常用的方法，知道除锈的常用方法。3、了解废旧金属回收利用的价值。重点：钢铁生锈的条件和防锈的方法。难点：钢铁生锈的条件和防锈的原理。自主学习一、【导致钢铁锈蚀的因素】1.小组交流讨论教材P６７“活动天地”。2.阅读教材P６８中间一段：钢铁的生锈的条件是、同时存在。、会使铁生锈的速度加快，另外、、、等都是影响钢铁锈蚀的因素。铁锈是色疏松多孔的固体。铁部分生锈后会使铁锈蚀的速度，这是因为。3.小组讨论除锈的方法：①物理方法：②化学方法：。讨论：把表面生锈的铁钉放入足量稀盐酸中，首先观察到锈迹溶解，溶液呈色，不一会儿，又看到溶液中有产生。写出有关反应的化学方程式，；所以用“酸洗法”除铁锈要注意。二、【减缓钢铁锈蚀的方法】1.阅读教材P６８最后一段和P６９第一段，根据钢铁锈蚀的条件，分析钢铁防锈可从、、三个方面进行。其中，涂镀保护膜的方法有、、、、、等。2.阅读教材P６９“多识一点”。三、【废旧金属的回收利用】阅读教材P６９，回收利用废旧金属有什么重要意义？。四、完成教材P７１“长话短说”、“挑战自我”。五、【巩固提高】1．“西气东输”的铸铁输气管道西起新疆东至上海，沿途经过各种土壤。其中被腐蚀速度最慢的是（）A．在潮湿、疏松、透气的土壤中B．在干燥、致密、不透气的土壤中C．在呈酸性的潮湿土壤中D．在含沙粒较多、潮湿的土壤中2．下列做法不能起防锈作用的是()A．除去铁制品上的铁锈B．在铁制品表面镀锌C．在金属机械上涂油D．在车、船的表面刷油漆3．在面盆、痰盂等铁制品表面烧制搪瓷的目的是()A．增大硬度防止撞坏B．增大厚度防止磨损C．防止铁生锈且美观D．美观和消毒杀菌4．厨房下列用具在空气中最易锈蚀的是()A．铜制火锅B．铁制烧锅C．铝制水壶D．不锈钢餐具5．为了防止家中的菜刀生锈，某同学设计了以下几种方案：①每天用机油擦拭一遍②用完后保存在水中③擦干后用植物油涂抹④用干布把它擦干⑤用食醋涂抹⑥用酱油涂抹⑦用清水洗干净后迅速放进塑料袋中，并包裹好。选出你认为合理可行的方案()A．①②③④⑥⑦B．②③④C．③④D．⑤⑥⑦6．下列有关铁生锈的叙述中错误的是()A．铁生锈时一定伴随着物理变化B．铁生锈时，铁发生了缓慢氧化C．铁生锈的实质是铁与氧气反应D．铁生锈时会有难以察觉的热量释放7．“垃圾是放错了位置的资源，应该分类回收。”生活中废弃的铁锅、铝易拉鑵、铜电极等可归为一类加以回收利用。它们属于()A．氧化物B．化石燃料C．金属或合金D．稀有元素8．石蜡燃烧和铁的生锈都是化学反应，它们的共同点是()A．都需要在点燃条件下进行B．都有发光现象C．都是化合反应D．都是氧化反应9．用金属的性质解释有关事实，不正确的是()A．因为铁比铜活泼，更易生锈，所以古代铜器比铁器更容易保存至今B．因为铝制品能形成致密的保护膜，所以不能磨损铝的表面C．因为铁易生锈，所以常在铁器表面覆盖油漆D．因为铁比锌活泼，所以常将锌镀在铁表面。以保护铁不受腐蚀10．如图5－3所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带Ｕ型管的胶塞塞紧，Ｕ型管内水面处于同一高度。数天后观察到Ｕ型管内的水面()A．a比b高B．b比a高C．一样高D．无法判断植物油蒸馏水干燥空气ABC甲蒸馏水空气足量NaOH溶液DNaOH溶液乙图5－511.小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu2(OH)2CO3。为探究铜在空气中生锈的条件，利用下图甲装置实验，过近一个月观察，发现B中铜丝生锈，而A、C中铜丝无明显变化。由此小林同学得出结论：铜生锈的主要原因是铜与空气中氧气、水蒸气接触。试回答：（1）该同学得出的结论正确吗？（2）你认为参与铜生锈的物质还可能有，理由是。（3）为验证你的判断，可用图中乙所示的装置进行实验，其中NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，通过近一个月的观察发现，D中铜丝基本无变化。由此可认为：铜在条件下难于生锈，故参与铜生锈的物质有反思：