学案-山东-2015_山东省烟台市黄务中学2014-2015学年八年级化学全册 第12周 水的合成导学案（无答案） 鲁教版五四学制.rar

1水的合成一、学习目标：1.认识水的合成和化合反应。2.知道在化学反应中伴随能量的变化，体会氢气是一种理想能源,水是一种重要的自然资源，具有保护水资源的意识。3.知道物理性质和化学性质的区别。二、学习重难点水的合成，化合反应三、学法指导：自主预习，小组合作，课堂展示四、学习过程：一、【知识链接】1、如何检验一瓶气体是否是氧气？2、如何检验一种物质燃烧后生成了水？二、【学习过程】一、水的合成1.阅读课本P41水的合成，观察氢气在氧气中燃烧的实验，现象：写出反应的文字表达式从宏观和微观两个方面分析水的合成这个实验证明了什么？点燃氢气前应该怎么办？原因？2、如何证明一种可燃物中含有氢元素？碳元素？3.什么叫化合反应？4.为什么氢能的发展前景广阔？二、物质的性质，阅读课本43页填空。化学性质：例如：，物理性质：例如：三、【合作探究】1、甲乙两位学生，当他们共同完成了水的电解实验和氢气在空气里燃烧的实验后，有下列对话：①甲指着氢气燃烧实验的装置说：“一种纯净物在氧气中燃烧后，如果有水生成，则这种物质一定是氢气。”②乙回答说：“可能是氢气，但不能说一定是氢气。”③乙指着一瓶无色气体说：“这瓶无色气体，如果能够点燃就可以认为是一瓶氢气。”④甲回答说：“可能是氢气，但不能说一定是氢气。”你觉得那种说法正确？（填序号），简要说明原因。。2、某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，总结出了下列材料：通常状况下，①酒精是一种无色的液体，②非常容易燃烧。点燃时，③酒精首先挥发变成蒸气，④然后燃烧生成水和二氧化碳。用序号回答：在上述描述中，酒精发生化学变化的是；酒精发生物理变化的是；属于酒精化学性质的是；属于酒精物理性质的是。四、【课堂反馈】1、下列变化属于化合反应的是（）A．水通电后生成氢气和氧气B．光合作用C．氢气燃烧D．10g食盐溶解到10g水中得到20ｇ食盐水2、物质的用途往往是由性质决定的，下列用途，是依据其化学性质的是（）A.用氢气充灌气球B.用盐酸除去铁锈C.用石墨做电D.用活性炭做冰箱的除味剂3、下列氢气的用途利用了氢气的物理性质的是（）A．驱动火箭的燃料B．填充探空气球C．合成化工产品D．冶炼金属材料4、现有五种变化：⑴土壤和水混合后得到泥水；⑵氢气+氧气水；⑶乙炔+氧气水+二氧化碳；⑷碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水；⑸盐酸+氨气→氯化铵。其中属于化合反应的是，属于分解反应的是。由此你认为化合反应、分解反应各有什么特点？五、【归纳小结】水的分解与合成的知识网络图六、【当堂测评】1、氢气有可能成为未来的新型燃料是因为（）A．在通常情况下，氢气能在任何气体中燃烧B．氢气是密度最小的气体C．资源丰富，燃烧时放热量高，污染少D．氢气的化学性质活泼2、根据电解水的简易装置，试回答问题：（1）在图中标出电源的正、负极。（2）体积小的B试管得到的气体用燃着的木条检验因为；说明该气体具有性。（3）该实验的实验结论是。