学案-全国-2010_八年级化学 第四单元 我们周围的空气 预习学案 鲁教版五四制.rar

8用心爱心专心初三化学第四单元预习学案第一节空气的成分一、认识空气的组成请阅读课本80页内容，填写如下：原始的大气是以、、、和等气体为主要成分的。在绿色植物出现以后，植物依靠光合作用吸收，放出，分别与一氧化碳、甲烷、氨作用，使它们转化为、和。经过树十亿年的变迁，终于形成了现在这个以和为主要成分的地球大气层。问题、１体积空气中约含体积的氧气。你能通过实验测定空气中氧气的含量吗？——1775年，国化学家用定量的方法研究了空气的组成；最后，他得出了的结论。1892年，国物理学家发现，从空气中分离得到的氮气密度与分解含氮物质所得的氮气密度之间总有。他没有放弃，与国化学家合作，终于发现存在一种性质“懒惰”的气体——，后来又陆续发现了、、等其他稀有气体。二、空气是一种重要的资源在工业上通过，使空气液化，然后蒸发液态空气，利用，使其在不同温度下气化，再冷凝，从而将各种气体分离出来。提示：工业制氧气属于变化。三、关注空气质量通常情况下，空气中各成分所占的比例保持相对稳定。但随着人类活动的增加，特别是和产生的废气源源不断的排放，使空气中和的含量不断增加，造成了空气污染，导致空气质量下降。你知道吗？——认识空气质量报告城市空气污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况A65二氧化硫Ⅱ良B109可吸入颗粒物Ⅲ1轻微污染C100可吸入颗粒物Ⅱ良表中的空气污染指数是，按一定的方法处理，变成大家熟悉的之间的数字。污染指数是一个数值，数值小表示，数值大表示。目前计入空气污染指数的项目暂定为：、、、等。思考：①空气质量报告的主要内容包括哪几项？②空气污染的危害有哪些方面？1、严重损害人体健康2、影响作物的生长3、破坏生态平衡]4、导致全球气候变暖、臭氧层被破坏和酸雨等。{练习}1、有五种物质：①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘。其中能对空气造成污染的是A、③④B、①②⑤C、③⑤D、①③④2、下列事实说明空气中含有哪些成分？①木炭在空气中燃烧。②利用空气制造氮肥。③酥脆的饼干在空气中逐渐变软。④长期存放在空气中的石灰水，表面会生成一层不透明的白色物质。3、用来测定空气成分的方法有很多。请你根据化学原理：在点燃条件下，红磷（固体）+氧气→五氧化二磷（白色粉末）设计实验方案测定空气中氧气的含量。4、加强对空气质量监测是保护环境的一项重要措施。下表列出了北方某城市一年中春夏秋冬四季空气质量检测的平均数据。请你阅读表格后回答以下问题。可吸入颗粒物（TSP）氮氧化合物（NO2）二氧化硫（SO2）空气质量级别春季884044Ⅱ夏季673336Ⅱ秋季904654Ⅱ冬季986960Ⅱ对该城市空气质量影响最大的指标是什么？哪个季节空气质量最差？你认为造成这种情况的原因是什么？可采取哪些有效措施加以防治？5、空气污染给人类和大自然带来极大危害。下列措施对减少空气污染没有直接作用的是（）A减少煤、石油等化石燃料的使用B工厂的废气经净化处理后排放C提倡使用无磷洗衣粉D更多的利用太阳能、风能等清洁能源6、下列对应关系错误的是（）A、氧气—供人呼吸B、二氧化碳—造成酸雨C、氮气—作保护气D、稀有气体—做电光源7、经测定某容器中的空气含氮气20ml，由此可推断该容器中含空气的体积是（）6mlB、25.6mlC、25mlD、20ml8、下列说法中，正确的是：（）A．空气是一种单质B．空气是一种化合物C．空气是几种元素的混合物D．空气是几种单质和几种化合物的混合物9.下列物质中属于纯净物的是：()A．氧气B．净化后的空气C．粗盐D．海水10、将一只盛满液态空气的保温瓶瓶塞打开，再将一根燃着的木条在瓶口上方，木条会有什麽变化？试解释原因．第二节物质组成的表示学案一、化学式的意义问题1、下列化学符号：H2O、H2、O2、CO2分别表示、、、物质，这些符号还有什么意义？元素符号不仅可以表示，还可以表示。叫做化学式。请写出你知道的物质的化学式金属铜是由直接构成的，即金属铜是由组成的，用表示铜的化学式；氯化钠是由聚集而成的，它们的个数比为，氯化钠的组成元素是，化学式表示为。小结：化学式不仅，还能表示，以及解答：化学式H2O表示哪些意义？符号2H2O表示什么意义？二、化合价与化学式问题2、水的化学式为，氨的化学式为，甲烷的化学式为，为什么在这些化合物中，不同的原子结合氢原子的数目不同呢？是什么决定了原子之间相互化合的数量关系？通常，一种元素的原子与其他元素的原子相互化合的比例，与有关。在化合物中，元素的化合价是由决定的。如：当钠元素与氯元素化合时，每个钠原子电子，同时每个氯原子电子，因此，在