学案-河南-2015_河南省濮阳市第六中学八年级化学全册 第三单元 物质构成的奥秘（第1课时）复习学案（无答案）（新版）鲁教版五四制.rar

物质构成的奥秘【学习目标】1、知道原子、分子、离子都是构成物质的微粒，并能用微粒的观点解释某些常见的现象。2、初步认识原子的内部结构、核外电子排布、离子的形成。知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。3、了解原子序数、周期和族的含义，可根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。4、能从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物，从组成上区分识别氧化物。【学习过程】【预习导学】阅读课本P50-63找出重点并记住。【课堂活动】（一）微粒构成物质及微粒微观构成例题辨析：我这种物质只含有一种分子我这种物质只含有一种元素甲乙他们说的都是纯净物吗？【我的观点】原子2、原子的构成想一想：（1）根据表中信息完成其余空格原子种类原子核核外电子数相对原子质量核电荷数质子数中子数磷1531填写的依据（2）经测定某个原子中共有25个粒子，其中有9个粒子不显电性，则它的相对原子质量_______。（3）在分子、原子、质子、离子（阳离子、阴离子）、中子、电子等粒子中；①能直接构成物质的粒子有_________；②构成分子的微粒_____________；③构成原子的微粒_______________；④带负电荷的粒子________________；⑤显中性的粒子________________；⑥质量最小的微粒_______________。讲；不讲讲；又讲3、学完本课题后，你对“分子、原子、元素、纯净物”四个概念间的相互关系有哪些认识？请在“□”中填写上述四个概念，并在“→”上表示它们间的相互关系。练一练：（1）按要求写出下列物质的化学式（写出一个或一组合理答案即可）eq\o\ac(○,1)由分子构成的物质________；eq\o\ac(○,2)由原子直接构成的物质__________；eq\o\ac(○,3)由离子构成的物质_________；eq\o\ac(○,4)相同元素组成的不同物质__________。（2）下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）A．C60B．O2C．HD．Cu4、原子、离子结构及元素性质与原子结构的关系（1）按照规律在图中补上所缺的结构图，你所画的是___(原子或离子）结构示意图；这两种结构区分的方法是________________（2）右图为我们提供了哪些信息？（2）在图中用红色笔划出金属元素的范围，用黑色笔划出稀有气体元素的范围并观察剩下的区域所代表的元素；总结三类元素原子结构示意图的特点:①金属元素的原子结构示意图的特点：_______________________________②非金属元素的原子结构示意图的特点：_____________________________③稀有气体元素的原子结构示意图的特点：____________________________（3）决定元素种类的是（）A.中子数B.质子数C.核电核数D.电子数（4）下列粒子的结构示意图中，表示同种元素的粒子的是（）A.①②③B.③④C.①②D.①④（5）以上粒子的结构示意图中，元素化学性质最相似的一组是（）A.①②③B.③④C.①②D.①④4、元素的化学性质及元素的化合价主要决定于原子的。例如：元素的种类最外层电子数结构是否稳定元素的化学性质金属元素一般个电子活泼，易电子非金属元素一般个电子活泼，易电子稀有气体元素一般个电子（除）不活泼，电子（二）物质的简单分类例1、分析右图：(1)请你根据自己的理解填写相应的空位，并选择其一对其结构或组成继续划分。(2)请写出由离子直接构成的物质和生活中常见混合物的实例各一个。、。【我会总结】编织物质分类关系网：请你根据各种物质的组成、结构、性质之间相互关系，将物质、化合物、纯净物、稀有气体、非金属、氧化物、混合物、单质、金属等按照科学、合理的分类标准进行分类，并编织出物质分类关系网。想一想：⑴编织化学物质多样性的知识网络中分别应用了哪些分类的标准或方法？⑵你能说出下列概念的主要区别吗？没有把握的查阅资料。概念主要区别例如：单质和化合物纯净物若由同种元素组成则为单质，若由不同种元素组成则为化合物。混合物和纯净物物质若由种物质组成则为纯净物；若由种物质组成则为混合物。氧化物和化合物氧化物和含氧化合物【学会反思】本节课中，我已经完全掌握的知识内容有：还没有彻底弄懂的知识内容有：巩固与拓展1、与元素化学性质关系非常密切的是（）A、原子的核外电子层数B、原子的最外层电子数C、原子的核内中子数D、原子的相对原子质量2