学案-河南-2015_河南省濮阳市第六中学八年级化学全册 第五单元 第二节 化学方程式导学案（无答案）（新版）鲁教版五四制.rar

化学方程式【学习目标】理解书写化学方程式的原则；学会正确书写化学方程式；理解化学方程式表示的意义，特别是各物质的质量关系。阅读课本106--107页，说说化学方程式能提供哪些信息（即化学方程式的意义）？记忆书写化学方程式要遵循的两个重要原则。4、如何完成对化学方程式的配平？你有什么方法？【课堂活动】用图示法表示通电分解水的反应过程，引入化学方程式。方程式：_______________化学反应前后_________相同，___________相等。化学方程式表示的意义（以为例）：①_______________________________________②______________________________________③______________________________________学生活动5-3，归纳化学方程式的书写步骤：_____________________。写出：氢气和氧气的反应、二氧化碳和碳的反应、过氧化氢分解反应的化学方程式。①_____________________________________②____________________________________完成108页上方的“思考”问题【分层训练】基础过关：1.课本109页“在线测试”和“挑战自我”2．2008年北京奥运会火炬使用的燃料是丙烷[C3H8]，其燃烧的化学方程式为，其中x、y分别是（）A.13B.15C.38D.343．近几年又发现生物体内存在少量一氧化氮，有扩张血管、增强记忆的功能，工业制取一氧化氮的化学方程式为：。则X的化学式为（）A.N2B.NO2C.N2O5D.NH34．完成下列化学方程式的配平①Fe+O2——Fe3O4②CO+O2——CO2③Mg+N2——Mg3N2④CH4+O2——CO2+H2O⑤Fe2O3+CO——Fe+CO2能力提升：1、发射卫星的火箭用联氨（N2H4）作燃料，以四氧化二氮（N2O4）作氧化剂，燃烧尾气由氮气和水蒸气组成。试写出反应的化学方程式。2、将黑色氧化铜粉末装入试管中加热，通入氨气（NH3）则生成红色的铜、水和一种气体单质，该反应的化学方程式：3、配平下列方程式(1)C2H2+O2——CO2+H2O(2)C6H6+O2——CO2+H2O(3)C22H46+O2——CO2+H2O(4)NH3+Cl2——NH4Cl+N2(5)As2O3+Zn+HCl——AsH3+ZnCl2+H2O4．“纳米材料”特指微粒直径为1~100nm（1nm＝10－9m）的颗粒。纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及到现代工业的各个领域。用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的CO和NO反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。这两种气体是__________和___________，写出CO和NO反应的化学方程式_____________________________________________________________________。5．自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为______________反应。（2）D物质中氯元素的化合价为____________。（3）写出图甲所示反应的化学方程式_____________________________________________________。