学案-山东-2016_山东省烟台市黄务中学八年级化学全册 4.doc

1氧气的性质学习目标：1．了解氧气的主要物理性质。2．掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式；3．掌握氧气的物理性质和化学性质二、学习重点及难点：掌握氧气的物理性质和化学性质三、学法指导：自主学习——实验探究——分析讨论——得出结论——联系实际四、学习过程：【课前预习】一、氧气的物理性质1、在通常情况下，氧气是一种_____色____味的气体，密度比空气_______，氧气______溶于水，液态氧为___________色，固态氧为_______色。2、为什么可以用排空气法收集氧气？3、充满氧气的集气瓶应该怎样放在桌面上？【实验探究】二、氧气的化学性质实验探究实验内容和步骤实验现象解释和文字表达式燃烧匙中放一小块木炭，在酒精灯上加热直红热，伸入纯氧中。燃烧完全后，集气瓶内加适量澄清石灰水，振荡，观察现象(1)将木炭在酒精灯上加热，观察到的现象是，(2)在氧气中燃烧的现象是_______。振荡集气瓶，观察到澄清的石灰水。文字表达式____________________________。实验内容和步骤实验现象解释和文字表达式细铁丝在氧气中燃烧⑴将将铁丝绕成螺旋状，下端系一根火柴⑵点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中(集气瓶内先放入一些水或沙子)(1)直接将细铁丝在空气中加热，可以发现(2)细铁丝在氧气中燃烧的现象是__________________________________________铁丝在氧气中燃烧后生成__________。该反应的文字表达式为____________________________________。这个实验失败的原因：1、__________________________________2、__________________________________3、___________________________________4、___________________________________实验内容和步骤实验现象解释和文字表达式蜡烛在氧气中燃烧⑴将点燃的蜡烛放入充满氧气的集气瓶中⑵燃烧完全后，观察集气瓶内壁，向集气瓶内加适量澄清石灰水，振荡，观察现象蜡烛在氧气中燃烧的现象是__________________________________________蜡烛在氧气中燃烧后生成_______________________。该反应的文字表达式为_______________________________________________。【实验提升】：1、将烧红的木炭放入充满氧气的集气瓶时，应该怎样放入？2、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要放少量的水或沙子，其作用是什么?3、氧气与铁丝反应，将铁丝绕成螺旋状的原因？4、氧气与铁丝反应，铁丝一端系一根火柴的原因？5、铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶炸裂的原因？【课堂反馈】1、下列关于氧气性质的描述错误的是（）A．氧气在通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体B．氧气在低温、高压能变为液体或气体C．氧气能溶于水D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体2、下列说法正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧后生成有刺激气味的气体3、物质的性质中属于化学性质的是（）A．颜色、状态B.密度、硬度C.氧化性、可燃性D.熔点、沸点课题：氧气的性质2学习目标：1．掌握氧气的检验方法，知道氧气具有氧化性。2．掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。3．知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。二、学习重点及难点：了解自然界中的氧循环三、学法指导：自主学习——分析讨论——联系实际四、学习过程：【课前回顾】1、写出下列反应的文字表达式氧气与木炭反应______________________________________________-氧气与铁丝反应______________________________________________氧气与蜡烛反应_______