学案-河南-2015_河南省濮阳市第六中学八年级化学全册 第四单元 第二节 氧气（第2课时）导学案（无答案）（新版）鲁教版五四制.rar

氧气【学习目标】1.认识催化剂及其催化作用；2.掌握实验室用过氧化氢制取氧气的反应原理、实验装置和收集方法。3.学会通过实验来研究化学反应规律的方法。【学习重点】用过氧化氢制氧气的原理、制取方法和收集方法。质的一般思路和收集氧气的方法是什么？3、选择气体发生装置和收集装置的依据是什么？4、催化剂有什么特点？【课堂活动】一、氧气的实验室制法点拨：1、结合“活动天地4-2”和“活动天地4-3”明确实验室制取气体物质的一般思路和收集氧气的方法2、选择气体发生装置和收集装置的依据二、实验室制取氧气1.认识、研究实验装置。实验演示：氧气的制取、收集、检验【分层训练】基础过关：1.因为氧气不易溶于水，可用_________法收集氧气。因为氧气的密度比空气的密度大，可用_________法收集。集满氧气的集气瓶要________在实验台上。可用_________________检验瓶内存放的是不是氧气。2.实验室常常用下图所示的装置制取氧气，实验前要检查__________，检查的方法是_______________。锥形瓶里装入的药品是__________和________如图所示的收集方法，要检查氧气是否集满，可将带火星的木条放在_________。指出上图中装置的一处错误________________。也可用分液漏斗代替长颈漏斗(如右下图所示)，说明其优点_________________3、实验室常用下列装置来制取氧气（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用．（2）实验室也可加热固体高锰酸钾[KMnO4]制取氧气，生成锰酸钾[K2MnO4]、二氧化锰[MnO2]和氧气。其文字表达式是_________________,可选用的发生装置是（填序号）（3）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是．能力提升：4．潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（）A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B．水氢气+氧气C．过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气D．过氧化氢水+氧气5．如右图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（）A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移6．常温下二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，二氧化硫能使品红溶液褪色（二氧化碳不能）．实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀盐酸在常温下反应制取二氧化硫（Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O）．（1）现用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀盐酸制取二氧化硫，你选择的发生装置是（填“A”或“B”）；用装置C收集二氧化硫时，导管的下端应放在（填“a”或“b”）处，其目的是．（2）若把适量的二氧化硫气体通入澄清石灰水，则溶液变浑浊，生成亚硫酸钙（CaSO3）和水，请写出该反应的文字表达式：．