学案-河南-2015_河南省濮阳市第六中学八年级化学全册 第二单元 第二节 自然界中的水（第1课时）导学案（无答案）（新版）鲁教版五四制.rar

自然界中的水【学习目标】1、认识水是人类重要的资源，增强珍惜、保护水资源的意识2、初步认识水的净化方法和过程，区分硬水和软水，并了解及硬水软化的方法3、掌握区分纯净物和混合物的方法4、知道过滤、蒸发、蒸馏等分离混合物的方法原理【学习重点】水的人工净化方法，过滤操作基本要领，混合物和纯净物的概念（3）长期饮用蒸馏水好么，为什么？【课堂活动】一、净化天然水1、实验探究2-2“净化天然水”，一般有四个步骤，请把每一步的操作名称写在方框里，每一步要用到的药品或仪器是什么？写在箭头旁边的方框内。二、学习过滤操作的要领实验室过滤需要哪几种仪器？其中玻璃棒起什么作用？并回答32页的“想一想”。三、阅读课本33页，包括蓝色方框内容，学习如何区别纯净物和混合物1、什么是混合物？什么是纯净物？2、你知道生活中哪些物质是混合物？哪些物质是纯净物？举例说明3、请你把以下10种物质按混合物和纯净物分类：（填写序号）①黄泥水②泥沙③空气④海水⑤盐水⑥矿泉水⑦酒精⑧水⑨氧气⑩氢气纯净物有，混合物有。四、硬水和软水及其鉴别方法1你知道什么是硬水，什么是软水吗？水的硬度大了好不好？2怎样鉴别一杯水是硬水还是软水？3生活中和实验室分别怎样软化硬水？参考自来水生产过程图解。【知识小结】谈收获，整理知识框架自然界的水循环、水的净化、混合物与纯净物、硬水与软水【分层训练】基础过关：1、完成34页“挑战自我”2、水是一种种重要的自然资源，下列有关水的认识或观点中正确的是（）A.地球上的水资源很丰富，不需要节约B.天然水清澈透明，提倡直接作为饮用水C.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所3.下列物质中，属于纯净物的是（）A.黄泥水B.空气C.氧气D.可乐饮料4、下列说法中有错误的是（）A.过滤操作可以除去水中的不溶物B.蒸馏水缺少人体必需的多种矿物质，长期饮用对人体有害C.分离酒精和水的混合物可采用蒸馏法D.清澈透明的水就是纯水5、生活离不开水。下列各种水中，纯度最高的是（）A.河水B.海水C.自来水D.蒸馏水6.自来水厂净化处理水的过程可表示为：取水——沉降——过滤——吸附——消毒——送水。其中使用明矾的是（），通入氯气的是（）A.沉降B.过滤C.吸附D.消毒7、关于硬水的下列说法正确的是（）A.硬水是一种混合物B.硬水放置一段时间后，就会变成软水C.用硬水洗衣服比软水好8、过滤操作的下列步骤中错误的是（）A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开呈圆锥形，放入漏斗B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤9、下列关于水的说法中，属于纯净物的是___________，属于混合物的是__________。①海水，②矿泉水，③自来水，④蒸馏水，⑤冰水，⑥水银能力提升：10、在进行水的净化实验时，小红将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，按下图装置进行过滤，请回答：（1）加明矾的作用是_________，图中缺少的仪器是____________，其作用是____________，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了______________________。（2）过滤时，她发现速率太慢，原因是。自助餐：11、如图所示是小冬同学制作的简易净水器：（1）净水器中的小卵石、石英沙和膨松棉的作用是（2）要知道长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，家庭中应采取的方法。（3）某同学用该装置得到的水清澈透明，宣称得到了纯水，他的说法正确么？为什么？12、某同学把食盐撒在地上了，收起来后发现食盐里混入了一些沙土。请你帮他把食盐重新分离出来，并写出主要步骤。【轻松一刻】烈酒蒸馏的工艺介绍蒸馏是一种热力学分离工艺。它利用混合液体中各种成分沸点的不同，使低沸点成分蒸发，再通过冷凝提纯，结合蒸发和冷凝两个工艺。蒸馏工艺在烈酒生产中的应用至关重要，是酒精提纯的重要手段，譬如著名的白兰地、威士忌等都是通过蒸馏工艺得到的。烈酒蒸馏的原理，也正是利用了酒精的低沸点，通过加热原料酒，达到一定的温度后，酒精开始蒸发，进入冷凝器后重新凝结成液体，原料酒中的固体和色素等物质就被留在蒸馏锅中，实现了酒精与水的分离。目前采用的蒸馏设备主要包括两种，第一种是壶式蒸馏锅，第二种是塔式蒸馏锅。【反思与小结】