政治学学年论文-论唐代的考课制度.docx

内蒙古大学学年论文第PAGE\*MERGEFORMAT15页样张1学校代码10126学号0141113223分类号D691密级本科学年论文论唐代的考课制度学院、系公共管理学院专业名称政治学与行政学年级2014级学生姓名柳鉴芳指导教师张钦朋年月日摘要论唐代的考课制度考课就是国家依照所颁布的法令和行政规则，在一定的年限内，对各级官吏进行考核，并依照其不同表现，区别不同等级，予以升降赏罚。在封建社会里，考课制度各个朝代都有其不同的特点——或详或略，或严或驰。本文所主要介绍的唐代考课制度是中国考课制度史上的顶峰，其完整成熟的考课程序和对官员的奖惩制度对现代公务员的考核制度具有一些借鉴意义。本文重点对唐代官员的考课制度的机构与主体，标准和程序，还有有关奖惩制度做出一系统的归纳与概括，最后就唐代官员考课制度的可借鉴之处予以分析、总结，希望能给现代公务员考核一些启示。关键词：考课考课标准考课程序考课内容启示目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc463813346"摘要PAGEREF_Toc463813346\h1HYPERLINK\l"_Toc463813347"一、绪论PAGEREF_Toc463813347\h3HYPERLINK\l"_Toc463813348"（一）考课制度的内涵PAGEREF_Toc463813348\h3HYPERLINK\l"_Toc463813349"（二）考课制度的历史沿革PAGEREF_Toc463813349\h3HYPERLINK\l"_Toc463813350"（三）研究目的与意义PAGEREF_Toc463813350\h5HYPERLINK\l"_Toc463813351"二、唐代考课制度概况PAGEREF_Toc463813351\h5HYPERLINK\l"_Toc463813352"（一）考课机构和主体PAGEREF_Toc463813352\h5HYPERLINK\l"_Toc463813353"（二）考课标准PAGEREF_Toc463813353\h6HYPERLINK\l"_Toc463813354"（三）考核的方式与程序PAGEREF_Toc463813354\h7HYPERLINK\l"_Toc463813355"（四）考核结果的应用PAGEREF_Toc463813355\h7HYPERLINK\l"_Toc463813356"三、唐代考课制度的特点PAGEREF_Toc463813356\h8HYPERLINK\l"_Toc463813357"（一）考核机构较为专业，官员素质颇高。PAGEREF_Toc463813357\h8HYPERLINK\l"_Toc463813358"（二）考课标准全面细致，且又差异性。PAGEREF_Toc463813358\h9HYPERLINK\l"_Toc463813359"（三）考课程序严格，考核过程公正。PAGEREF_Toc463813359\h9HYPERLINK\l"_Toc463813360"（四）考核结果应用，考核效果明显。PAGEREF_Toc463813360\h9HYPERLINK\l"_Toc463813361"四、唐代考课制度对于我国公务员考核制度的启示PAGEREF_Toc463813361\h10HYPERLINK\l"_Toc463813362"（一）我国公务员考核制度目前所存在的弊端PAGEREF_Toc463813362\h10HYPERLINK\l"_Toc463813363"1、考核机构不是常设机构PAGEREF_Toc463813363\h10HYPERLINK\l"_Toc463813364"2、考核内容缺乏量化指标PAGEREF_Toc463813364\h10HYPERLINK\l"_Toc463813365"3、考核程序不规范PAGEREF_Toc463813365\h10HYPERLINK\l"_Toc463813366"4、考核结果有失公平PAGEREF_Toc463813366\h11HYPERLINK\l"_Toc463813367"（二）对于公务员绩效考核的启示PAGEREF_Toc463813367\h11HYPERLINK\l"_Toc463813368"1、设置合理机构，完善考核机制。PAGEREF_Toc463813368\h11HYPERLINK\