2022-2023学年广西南宁中学春季学期物理八年级第一学期期末预测试题含解析.doc 立即下载
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2022-2023学年八上物理期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1.早在战国时期,我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示,他用蜡烛作为光源,在木板上钻一个小孔,发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是()A.蜡烛在墙上形成的像是虚像B.木板上的小孔一定要是圆形的C.小孔成的像一定是放大的D.小孔成像现象能说明光在同种均匀介质中沿直线传播2.月球不像地球,在它周围的空间没有大气层.甲、乙两人在月球上进行考察,若甲向上发射信号弹,则乙()A.有可能看到闪光,但听不到响声B.有可能听到响声,但看不到闪光C.有可能先看到闪光,后听到响声D.有可能先听到响声,后看到闪光3.在制药时,为从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水分,但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取,应采用的方法是A.增加容器内的气压,使水的沸点低于80°CB.缩短加热沸腾的时间C.降低容器内的气压,使水的沸点低于80°CD.用微火加热使其沸腾4.关于声现象,下列说法正确的是()A.诗句“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分B.诗句“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播途中控制噪音C.诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的D.诗句“入夜思归切,笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的5.如图所示,若要让反射光线射中天花板上的新目标,下列方法不可行的是()A.只将平面镜竖直向上平移一段距离B.只将平面镜水平向右平移一段距离C.只将平面镜绕O点顺时针转动一定角度D.只将激光笔的入射光绕O点逆时针转过一定角度6.如图所示是某物质的熔化图像,小明根据该图像得出以下结论,其中错误的选项是()A.该物质是晶体B.该物质在整个熔化过程中温度不断升高C.第3min时,该物质是固态D.该物质的熔点约为50℃7.体积相同的甲乙两个实心球,同时轻轻放入盛水的烧杯中,最终甲球悬浮在水中,乙球下沉入水底,如图,则下列说法中正确的是()A.甲球受到的浮力小于重力B.乙球密度等于C.乙球对杯底有压力作用D.甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力8.近年来,许多中学生的视力明显下降引起国家的高度重视,教育部提出了“控制电子产品的使用”“避免不良用眼”等建议。如图所示的四幅图能正确说明近视眼成像原理和近视眼矫正方法的是A.①③B.①④C.②③D.②④9.如图所示的现象中,由于光的直线传播原理形成的是()A.潭清疑水浅B.铅笔弯折C.借助透镜观察D.手影游戏10.对下列物理量的认识中,最接近实际的是A.托起两个鸡蛋的力约为10NB.初中物理课本的长度约为26cmC.初三学生百米成绩约为8sD.一个普通中学生的质量约为500kg11.物理课上,同学们用气球在头发上摩擦几下气球靠近空的易拉罐时被吸引。下列说法正确的是()A.气球在摩擦过程一定得到了质子B.摩擦后的气球只能吸引导体材料C.气球与头发摩擦使电荷发生转移,D.易拉罐和气球一定带了异种电荷12.如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现灯泡L1较亮,灯泡L2较暗,此现象说明A.灯泡L1的阻值大于灯泡L2的阻值B.灯泡L1的额定功率大于灯泡L2的额定功率C.灯泡L1两端的电压小于灯泡L2两端的电压D.通过灯泡L1的电流大于通过灯泡L2的电流13.医生在诊病时使用听诊器,听诊器A.能使心脏振动的振幅增加,响度增大;B.能改变心跳的频率,使音调变调;C.能改变心跳的音色,使声音好听些;D.能减小声音传播过程中的能量损耗14.如图所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她又在车窗里看到乙火车的车尾.若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动情况的判断,不可能的是A.甲火车停在轨道上,乙火车向前运动B.两列火车均向前运动,但甲火车运动较慢C.两列火车均向后倒车,但甲火车运动较慢D.甲火车向后倒车,乙火车停在轨道上15.在全运会开幕式上,有人观察到会场主旗杆上的旗帜和两位火炬手刚结束传递时手中火炬火焰的状况如图所示,下列说法中正确的是()A.甲、乙两火炬手一定向左运动B.甲、乙两火炬手一定向右运动
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