学案-山东-2015_山东省淄博市淄川区昆仑中学八年级化学全册 3.rar

13.1物质在水中的溶解【学习目标】1.认识除溶液以外的分散系；知道一些常见的乳化现象。2.理解水溶液的某些性质。【重点难点】重点：水溶液的某些性质。难点：水溶液的某些性质。【导学过程】一、课前准备1.复习旧知识：溶液的特征是。氢氧化钠溶于水后，溶液的温度，硝酸铵溶于水后，溶液的温度。2.阅读课本59页—61页，在家观察黄泥水和油水混合物，认识两种分散系：乳浊液、悬浊液。黄泥水的混合物属于，油水的混合物属于（填悬浊液、乳浊液）。乳化作用是指：3.阅读课本61—62页，总结水溶液的某些性质：⑴举例说明：⑵举例说明：二、探究学习在生活中哪些地方用到乳化作用？食盐的水溶液能导电的原因是什么？完成课本60页“活动天地”中的实验，填写下表并讨论如下问题：试管内加入物质现象]把液体倒掉后的试管是否干净振荡前振荡后静置后1、水和植物油2、汽油和植物油3、往1中加入洗洁精问题：上述实验中，哪个实验属于乳化作用？4.完成课本60页“实验探究”中的实验，记录实验结果，填写课本中的表格。实验1证明：；实验2证明三、自我小结、交流共享1.溶液、悬浊液、乳浊液的区别是什么？原因是什么？2.本节课学到了哪些知识？还有什么疑惑？四、达标测试1.溶液一定是（）A.化合物B.单质C.混合物D.纯净物2.在一定温度下，将溶液密闭放置一段时间后，溶质将（）A.浮在水面B.沉在底部C.浮在中间D.不会析出来3.溶液的基本特征是（）A.含有溶质和溶剂B.其组成中一定含有水C.具有无色及透明性D.具有均一性和稳定性4.一杯食盐溶液，从溶液的上部取出一些，测得它的密度为ag/cm3；再从下部取出一些，测得它的密度为bg/cm3，则a与b的关系正确的是（）A.a=bB.a＜bC.a＞bD.无法确定5.溶液是由________和________组成的。溶液的质量________溶质和溶剂的质量之和(填“等于”或“不等于”)。溶液的体积________溶质和溶剂的体积之和(填“等于”或“不等于”)。6.组成溶液的溶质（）A.只能是气体B.只能是液体C.只能是固体D.可能是固体，也可能是液体或气体7.物质在溶解时，溶液温度发生变化的原因是（）A．吸收热量B．放出热量C．吸收热量等于放出热量D．吸收热量和放出热量不相等8.下列常见物质种能导电的是（）A.医用酒精B.食盐固体C.食盐水D.蔗糖溶液9.冬天下雪时，在高速公路上为了防止发生车祸，环卫工人往往在路面上洒上一些盐，利用我们学习的知识解释原因。五、评价反思