学案-全国-2016_2015九年级化学上册 3.doc

1单元3纯净物组成的表示方法【学习目标】1、理解化合价的表示方法及意义。2、掌握物质化学式的写法。3、掌握化合物的命名方法。4、掌握化合物中某元素质量分数的计算。提高学生的计算能力。【学习重难点】物质化学式的写法。2、化合物中某元素质量分数的计算。【学习时数】4课时第1课时一、用化学式表示纯净物的组成。【提出问题】：如何表示纯净物的组成？【学生自学】：P71-72【尝试练习】：P72“实践应用”二、化合价。1、化合价的意义。2、化合价的表示方法。例：镁元素的化合价为+2价，表示为。3、离子和元素化合价表示方法的区别和联系。（1）、区别：A、数字和符号的位置关系不同；B、数字和符号的整体位置关系不同；C、“1”的省略情况不同。（2）、联系：正、负符号和电荷数数目相同。即失去几个电子就带几个单位的正电荷，化合价为正几价；得到几个电子，就带几个单位的负电荷数，化合价为负几价。4、化合价原则。在化合物中，正负化合价代数和为零。5、化合价规律。金正非负单质零，氢一（+1）氧二（—2）应记清。许多元素有变价，条件不同价不同。6、化合价顺口溜。K、Na、Ag、H+1价；Ca、Mg、Ba、Zn+2。F、Cl、Br、I-1价；+1、2Cu、+2、3、Fe、+3Al+2、4、6、7Mn；-2+4、6S、+2、4C；-3、+2、3、4、5N、-3+3+5P。。7、常见原子团及化合价。碳酸根：CO3-2价硫酸根：SO4-2价亚硫酸根：SO3-2价氢氧根：OH-1价硝酸根：NO3-1价铵根：NH4+1价碳酸氢根：HCO3-1价磷酸根：PO4-3价氯酸根：ClO3-1价次氯酸根：ClO-1价高锰酸根：MnO4-1价锰酸根：MnO4-2价8、常见的离子团。【请你尝试】1.下列物质中硫元素的化合价为+6价的是（）A.H2SB.SO2C.SO3D.S2.下列物质中，金属元素的化合价最高的是（）A.Al2O3B.MnO2C.KMnO4D.WO33.某微粒X2+所含的质子数是2，据此还不能确定微粒的（）A.元素种类B.核外电子数C.中子数D.该微粒在化合物中的化合价4.已知R元素的化合价为+5价，下列R元素的化合物化学式错误的是（）A.R2O5B.HRO3C.Mg(RO3)2D.KRO25.将下列化合物按氮元素化合价由高向低顺序排列（填序号）；①NO②NH3③HNO3④NO26.硫元素的符号为；2个硫离子表示为；硫元素的化合价为+4价，表示为；硫原子的结构示意图表示为。7.依据下列化学符号数字“2”所表示的意义，把符合题意的序号填在横线上。①Ca2+;②SO2;③2H;④2HCl(1)表示一个分子中所含原子个数的是；(2)表示原子个数的是；(3)表示一个离子所带电荷数值的是。8.说出下列符号中数字“2”的意义。+2①2H；②H2；③Mg；④S2-；⑤2CO29.为了防止食品腐坏，延长食品的保质期，同时保持食品的营养和味道，我们常用的食品保鲜措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和抗氧化剂等。春春在某熟食制品的包装袋上看到防腐剂为苯甲酸（C6H5COOH）。根据苯甲酸的化学式你能得到的信息是什么？【板书设计】单元3纯净物组成的表示方法第1课时一、用化学式表示纯净物的组成。二、化合价。1、化合价的意义。2、化合价的表示方法。3、离子和元素化合价表示方法的区别和联系。4、化合价原则。在化合物中，正负化合价代数和为零。5、化合价规律。6、化合价顺口溜。7、常见原子团及化合价。8、常见的离子团【课外练习】熟记12个原子团及化合价，各元素化合价顺口溜。第2课时【复习提问】1、各元素化合价顺口溜。2、常见原子团及化合价。【学习新知】三、物质化学式的写法。1、单质物质化学式的写法，（1）、金属单质、稀有气体、固体非金属单质（碳、硫、磷、硅）这三类物质的化学式，直接用元素符号表示。如：铁用“Fe”表示、氩用“Ar”表示、硫用“S”表示。（2）、氢气（H2）、氧气(O2)、氮气(N2)、氟(F2)、氯(Cl2)、溴（Br2）、碘（I2）这七种物质的化学式直接在元素符号的右下角加“2”来表示即可。2、化合物化学式的写法。（1）、告诉元素的化合价，写化学式。方法：正价先，负价后，标价交叉找个数。例：写出-2价的氧元素和+3价的铁元素组成的化合物的化学式。FeO→→→Fe2O3（2）、告诉物质名称写化学式。方法：读前写后，再用化合价原则判断。例：五氧化二磷化学是写作“P2O5”【尝试练习】：“实践应用”四、物质化学式的意义。1、单质物质化学式的意义。（1）、金属单质、稀