学案-吉林-2016_吉林省通榆县第八中学九年级化学下册 11.doc

1课题2化学肥料学习目标：1、能根据化学式或名称指出常见的氮肥、磷肥、钾肥、复合肥2、了解氮肥、磷肥、钾肥的作用，知道使用复合肥的好处3、能用简单的方法鉴别氮肥、磷肥、钾肥。预习案一、化肥的种类及作用种类物质作用缺乏症状二、试综合人口数量、耕地面积、粮食产量和环境等因素，讨论化肥和农药的功与过。探究案【初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法】比较氮肥、磷肥、钾肥的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性2、取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？氮肥钾肥硫酸铵氯化铵硫酸钾氯化钾加熟石灰粉末研磨3、根据上述实验，归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：训练案1．尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（）。A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥料2.草木灰中含有碳酸钾，它属于（）A．氮肥B．钾肥C．复合肥料D．微量元素肥料3、下列肥料属于复合肥料的是（）A．K2CO3B．CO(NH2)2C．KNO3D．Ca(H2PO4)24、造成水体污染的主要原因是（）。①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触②工业生产中的废气、废液和废渣的随意排放③农业生产中化肥、农药的使用不当④城市生活污水的大量排放A.①②B.①③C．②③D.②③④5．下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（）。A.氯化钾B.硫酸钾C．过磷酸钙D.硫酸铵6．凡是含有NH+的氮肥，在储存或使用时，通常不与熟石灰、草木灰等碱性物质混合使用其原因是（）A．生成不溶物质，降低肥效B．氮肥会风化而放出氨气，降低肥效C．会增加土壤的碱性，但不影响肥效D．能放出气体，降低肥效